老師指出經(jīng)常看見(jiàn)許許多多的數(shù)學(xué)考試以后,很多的同學(xué)都會(huì)大聲感慨:這道題我應(yīng)該會(huì)做的,總是在做的時(shí)候不是這里看錯(cuò)來(lái)就那里看錯(cuò)了;還有一部分得的學(xué)生則在思考考試的過(guò)程,對(duì)于那些“難題”實(shí)在是想不通,但是,等到卷子叫上去以后,沒(méi)有告訴自己正確答案,自己就茅塞頓開(kāi)明白了。

這些現(xiàn)象我們需要怎么樣去解決和面對(duì)呢,怎么樣才能在學(xué)習(xí)中少走或者不走彎路呢?

1、鉆研課本

在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,書(shū)本中的基本概念、公理、法則、性質(zhì)、公式、定理以及題目的答案都要用一些更基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)方式進(jìn)行梳理,歸納整理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習(xí)題的潛在功能。

2、切忌好高騖遠(yuǎn)

做練習(xí)題若不注意消化吸收,只是一味地貪多求快,輕易重難,則會(huì)勞而無(wú)功。復(fù)習(xí)時(shí),一要落實(shí)課本中練習(xí)、習(xí)題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性?xún)?nèi)容,二要精選近年來(lái)各地中考試題中的杰出試題,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,不能貪多求快,要注意練習(xí)的效率。

智康教育輔導(dǎo)老師表示如果在做習(xí)題的時(shí)候沒(méi)有做到及時(shí)的消化和吸收,就是一味的想著快,完成作業(yè),放棄簡(jiǎn)單的題目專(zhuān)攻很難的題目,這樣只會(huì)徒勞無(wú)功。復(fù)習(xí)時(shí),一要落實(shí)課本中練習(xí)、習(xí)題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性?xún)?nèi)容,二要精選近年來(lái)各地中考試題中的杰出試題,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,不能貪多求快,要注意練習(xí)的效率。

3、提高思維能力

平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候,注意自己在解題過(guò)程中,思考問(wèn)題方式,以及探索的過(guò)程,總是出錯(cuò)的原因是什么還有思維的斷層。解題后應(yīng)反思,此題的解法自己是怎么想出來(lái)的,通過(guò)解題自己受到了什么啟發(fā),特別是在解答時(shí)曾感困難的問(wèn) 題,更應(yīng)思考在什么地方遇到了困難,造成困難的原因是什么,由此又可吸取什么經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn);解題時(shí),要注意觀(guān)察已知條件和需解決的問(wèn)題的特點(diǎn)、挖掘其背后隱含信 息、聯(lián)想有關(guān)的已學(xué)知識(shí)、尋求解決問(wèn)題的突破口。

4、保持好心態(tài),樹(shù)立自信。

智康教育專(zhuān)家建議保持一個(gè)良好的心態(tài)是非常重要的,這是保持清晰思路的前提保證。過(guò)度的緊張會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的思路不夠清晰,在計(jì)算的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單的錯(cuò)我。