口碑點(diǎn)評(píng) Cadet message
評(píng)價(jià)：
好評(píng)（86%）
中評(píng)（15%）
差評(píng)（0%）
點(diǎn)評(píng)次數(shù)：14
-
老師教學(xué)形象生動(dòng)，很有耐心。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-18
-
首先感謝老師！在老師的講解中，會(huì)逐解破解一些困擾，甚至有些不快它就梗在那里，我們卻不察覺。也許老師列舉的一個(gè)概念一種現(xiàn)象會(huì)讓聽者猛然覺醒。學(xué)心理學(xué)應(yīng)該會(huì)在一定范圍內(nèi)幫助我們掃清減少一些紛擾羈絆，幫我們盡快覺醒盡我們力所能及的過優(yōu)質(zhì)的有生！
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-17
-
老師講的太實(shí)用了！真好！感謝老師！感謝心合瑜伽！
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-15
-
老師講的棒棒的
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-11
-
上了課才知道親子數(shù)學(xué)是這樣的真心棒
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-10
-
思路清晰，內(nèi)容實(shí)用，很有收獲
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-09
-
老師講的很詳細(xì)。今天又學(xué)到了好多，懂了不少，謝謝丟丟老師，愛你愛你
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-03
-
Jack老師講課比較幽默,今天學(xué)了很多東西，老師愛你
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-02
-
LESSON7第二講，要點(diǎn)1、過去進(jìn)行時(shí)的句子；2、連詞：that,不是并列連詞，而是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)句子，引導(dǎo)賓語從句，本身無語意無成份，經(jīng)常被??；while有兩種用法，是并列連詞時(shí)，用于對(duì)仗或?qū)Ρ?，時(shí)態(tài)一樣；是從屬連詞時(shí)，放在主語前面，引導(dǎo)狀語從句，意為當(dāng)...時(shí)候，表延續(xù)動(dòng)作延續(xù)期間短暫動(dòng)作的發(fā)生，前者用過去進(jìn)行時(shí)，后者用一般過去時(shí)；when,短暫瞬間的動(dòng)作、突然。while/when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，有語意，不作句子成分。感覺這兩個(gè)詞有時(shí)可以通用，有時(shí)只能唯一，容易混淆，要慢慢體會(huì)。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-28
-
張進(jìn)升老師是很負(fù)責(zé)任的，設(shè)身處地為學(xué)生著想，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況制定不同的教學(xué)任務(wù)，能夠讓每個(gè)學(xué)生對(duì)書法有新的認(rèn)識(shí)，完成任務(wù)，提高自己的書法能力。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-27
-
以前看到英語就頭疼，尤其是記單詞，今天學(xué)的這個(gè)方法還不錯(cuò)。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-27
-
課堂氣氛很好，校區(qū)的環(huán)境也不錯(cuò)。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-26
-
性價(jià)比還是很不錯(cuò)的，這里也是朋友推薦過來的
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-21
-
網(wǎng)友發(fā)表于
