經(jīng)過安生教育擁有八年AP課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的朱老師介紹,近幾年出國留學(xué)考試已經(jīng)出現(xiàn)白熱化,AP(advanced placement)大學(xué)先修課程被越來越多的被中國學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可并報(bào)考?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí),更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。因此近些年來AP課程優(yōu)勢凸顯。

安生外校作為國內(nèi)首家提供國際高中全套課程的專業(yè)機(jī)構(gòu),憑借十二年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)為打算出國留學(xué)的學(xué)子們提供更全面、更專業(yè)、更權(quán)威的課程體系,如;AP課程、ACT考試等。既幫助學(xué)生夯實(shí)相應(yīng)學(xué)科知識(shí),又促使學(xué)生可以申請(qǐng)理想大學(xué),一起來看看近幾年AP課程考試動(dòng)態(tài)吧!

    當(dāng)前,很多學(xué)生越來越意識(shí)AP課程考試成績對(duì)于成功申請(qǐng)美加卓越名校的重要性,每年選讀AP課程的人數(shù)在逐年遞增,下面是安生教育小編yoyo為大家分享近幾年AP課程考試人數(shù)變動(dòng)及AP成績的重要性。

    近7年來,每年參加AP課程考試的平均人數(shù)遞增10%以上,考試的人次以每年平均12%以上的速度增長。2013年5月全美參加AP考試的考生中的14.3%,即145600名學(xué)生,因?yàn)橥ㄟ^3門以上的AP課程考試,而獲得不同級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào),獲頒證書。其中,33,435人考了5門,平均3.5分以上,獲得AP課程考試成績的杰出學(xué)者獎(jiǎng)。

    更不可思議的是,2013年5月,參加8門以上AP課程考試,平均成績達(dá)到4分以上的學(xué)生就有2157人!他們被授予AP國家學(xué)者獎(jiǎng)這一更高榮譽(yù)。中學(xué)生一年選修并參加8門以上的AP課程考試,其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過絕大多數(shù)卓越大學(xué)的在校大學(xué)生。

美國大學(xué)理事會(huì)2012年度報(bào)告

據(jù)以上數(shù)據(jù)顯示,擁有優(yōu)異AP課程考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展,美國各大學(xué)已將AP課程考試成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。AP課程考試成績對(duì)于名校申請(qǐng)條件中占據(jù)比例是相當(dāng)高的,越來越多的中國學(xué)生選讀AP課程以此為成功申請(qǐng)名校增添競爭籌碼。

通過所有的分析得出,在國內(nèi)選讀AP課程對(duì)美國名校申請(qǐng)顯得尤為重要。而對(duì)于如何規(guī)劃AP考試,安生名師建議到可以從高一、高二著手準(zhǔn)備。

很多學(xué)生在初中就參加AP考試,但是對(duì)于大部分中國學(xué)生來說,在初中時(shí)期,自身的英語能力有待加強(qiáng),如果此時(shí)就去準(zhǔn)備AP考試的話會(huì)感覺很吃力,同時(shí)由于在初中時(shí)期我們往往對(duì)未來自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)和發(fā)展方向不是太明確,因此在AP課程的選擇上可能跟更后自己上大學(xué)是有所偏差,這樣就起不到應(yīng)有的作用了。

因此,安生小編建議大家在高一、高二時(shí)準(zhǔn)備AP課程,因?yàn)榇藭r(shí)很多學(xué)生應(yīng)該都已經(jīng)參加完托福、SAT的學(xué)習(xí)或者考試,英語能力已經(jīng)得到了更大提升,同時(shí)高中階段我們對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解更深,在科目的選擇上更實(shí)際和準(zhǔn)確。

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