1、充分準(zhǔn)備要提前做好充分的準(zhǔn)備。最好備好課、準(zhǔn)備好教案,并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說課稿對自己所講述的內(nèi)容有一個系統(tǒng)、清晰的思路。分析好教材,弄清楚教師如何教、學(xué)生如何學(xué)以及為什么這樣教。有了充分的準(zhǔn)備,把你講話和講授的實際水平表現(xiàn)出來就可以了。 

2、重點把握具體我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個方面: 

①簡潔明了的介紹自己,突出優(yōu)勢、忽略劣勢。最多用時30秒。 

②用一個通俗、生動的例子來導(dǎo)入課堂,最好讓學(xué)生、聽課者全部參與其中,激發(fā)其興趣及積極性(舉例一定要得體、得當(dāng))。 

③課堂教學(xué)要簡略,突出重點,解決難點。整個過程讓學(xué)生充分參與其中,突出學(xué)生的主體作用,教師穿針引線,做好設(shè)計與指揮工作。 

④有所創(chuàng)新的教學(xué),教學(xué)過程中有什么好的方法一點要充分展示。 

3、試講技巧就是這個專業(yè)比較有經(jīng)驗的教師、教務(wù)處的人及系部主任參加,稍有經(jīng)驗的老師,你講十幾分鐘以后,不管發(fā)揮得如何,就已經(jīng)給你定論了,這幾乎和你講的內(nèi)容和講的好壞沒什么大關(guān)系,是否具備教師素質(zhì),包括口才、邏輯、儀態(tài),一眼就能看出來,一會就能聽出來,至于留下什么好印象之類的問題根本不存在,不管準(zhǔn)備得怎么樣,大家的判斷都是你最本質(zhì)的東西,不會因此而改變。

所一定要大膽,一定要大方,一定要沉著有度,思路清楚地表述自己的講課就可以了。 

①最好是理論加實踐,也就是說在理論中加入一些例子,鑒于試講時間一般都比較短,所以最好先打聽清楚后妥善安排各個步驟所花費的時間。盡量突出重點。 

②現(xiàn)在好象試講一般只有老師在。 如果有學(xué)生,當(dāng)然要提問,不然會被認(rèn)為你自己在說話,沒有學(xué)生參與。 即使如此,也要把老師當(dāng)學(xué)生對待,充分體現(xiàn)出互動的過程。 

③再就是必須舉止有個老師的樣子,其次,理論上一定要過關(guān),不要在講的過程中卡殼,再次,穿衣也很重要。一節(jié)課的評價標(biāo)準(zhǔn) 

1、教學(xué)目的(體現(xiàn)目標(biāo)意識)(1)教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際。(2)重點和難點的提出與處理得當(dāng),抓住了關(guān)鍵,能以簡駕繁,所教知識準(zhǔn)確。(3)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識強(qiáng),貫穿教學(xué)過程始終。 

2、教學(xué)程序(體現(xiàn)主體意識)(1)教學(xué)思路清晰,課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)密度合理。(2)面向全體,體現(xiàn)差異,因材施教,全面提高學(xué)生素質(zhì)。(3)傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中,突出重點,抓住關(guān)鍵。(4)給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,讓他們主動參與,主動發(fā)展。(5)體現(xiàn)知識形成過程,結(jié)論由學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn)。 

3、教學(xué)方法(體現(xiàn)訓(xùn)練意識)(1)精講精練,體現(xiàn)思維訓(xùn)練為重點,落實“雙基”。(2)教學(xué)方法靈活多樣,符合教材、學(xué)生和教師實際。(3)教學(xué)信息多項交流,反饋及時,矯正奏效。(4)從實際出發(fā),運用現(xiàn)代教學(xué)手段。

 4、情感教育(體現(xiàn)情感意識)(1)教學(xué)民主,師生平等,課堂氣氛融洽和諧,培養(yǎng)創(chuàng)造新能力。(2)重視學(xué)生動機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)。 

5、教學(xué)基本功(體現(xiàn)技能意識)(1)用普通話教學(xué),語言規(guī)范簡潔,生動形象。(2)教態(tài)親切、自然、端莊、大方。(3)板書工整、美觀、言簡意賅,層次清楚。(4)能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。(5)調(diào)控課堂能力強(qiáng)。 

6、教學(xué)效果(體現(xiàn)效率意識)(1)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,教學(xué)效果好。(2)學(xué)生會學(xué),學(xué)習(xí)生動,課堂氣氛活躍。(3)信息量適度,學(xué)生負(fù)擔(dān)合理,短時高效。 

7、教學(xué)特色(體現(xiàn)特色意識)(1)教學(xué)有個性特點。(2)教師形成教學(xué)風(fēng)格。