馬術(shù)和騎馬有什么區(qū)別？　　

騎馬在大多數(shù)情況下，指的是一項(xiàng)娛樂項(xiàng)目。然而馬術(shù)，則是一項(xiàng)高貴的，全方位提升學(xué)員的綜合素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。馬術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是鞍時(shí)的計(jì)算，了解馬，親近馬，打理馬，關(guān)愛馬，也是馬術(shù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在馬術(shù)學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)人與動(dòng)物的交流，培養(yǎng)愛心，建立責(zé)任感，增強(qiáng)自信，是更大的收獲！這個(gè)國(guó)慶假期，順天國(guó)際帶領(lǐng)三十余名學(xué)員開始了馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)！

親近馬兒、喂馬、刷馬、備馬到正式開始騎乘，孩子們對(duì)待馬術(shù)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的心態(tài)，也從一開始的“不就是騎騎馬嗎？”變成了認(rèn)真、謹(jǐn)慎、專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

慢步走、輕快步、壓浪，一個(gè)個(gè)的專業(yè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單實(shí)則都要磨合許久才能做出來(lái)，更別說(shuō)做得標(biāo)準(zhǔn)，做得漂亮。我們的小學(xué)員嘗到了挫折，也體會(huì)到了努力之后完成初步目標(biāo)的成就感——在馬上，仿佛我們的腿得到了延展，馬兒矯健有力的腿與我們合而一體在馬場(chǎng)上奔跑著，這是一種怎樣的感覺？我們竟然能夠與這樣優(yōu)雅健壯的馬兒合為一體，我們竟然能夠駕馭這樣的龐然大物！那是自信，自豪，那時(shí)我們開始知道，只要我們想，只要我們敢，我們也許就有無(wú)限可能！

馬兒是很聰明的動(dòng)物，與人類會(huì)建立感情，也會(huì)有小脾氣，小性子。我們的學(xué)員在馬術(shù)營(yíng)期間，也從親近馬匹開始，努力學(xué)習(xí)與馬兒的相處之道。
英國(guó)王子經(jīng)常親自刷馬備馬，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，馬兒不僅僅是騎乘工具，更是朋友。備馬刷馬的過程，就是與朋友溝通的寶貴機(jī)會(huì)。
我們的小營(yíng)員在第一次騎乘課過后，也和自己的馬兒建立了感情，主動(dòng)拿起清理馬匹的用具，和自己的馬兒交流感情起來(lái)。那樣的溫柔，那樣的細(xì)致，讓我們的心里暖暖的。

要說(shuō)會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？
比如馬兒會(huì)不會(huì)咬人??？比如馬兒會(huì)不會(huì)突然踢人啊？會(huì)不會(huì)把人摔下馬背啊？
我們的小學(xué)員一開始是有這個(gè)顧慮的，畢竟，眼前是一個(gè)這樣龐大的動(dòng)物呢！

可是，可是呀，短短一節(jié)騎乘課以后，孩子們就不怕了，面對(duì)馬兒，他們更多的是滿滿的愛，他們知道馬兒是溫順的，膽小的，所以對(duì)待馬兒，小學(xué)員們也溫柔不已，騎馬的時(shí)候還會(huì)擔(dān)心馬兒累不累，控制馬兒的時(shí)候擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)踢痛馬兒。這樣溫柔可人的小天使們，真是甜到人的心窩里。

到了離營(yíng)的時(shí)刻，小營(yíng)員們都舍不得自己的馬兒，在備馬處撫摸著馬兒，說(shuō)著離別的話，說(shuō)著以后還要來(lái)看它，這一幕幕美好的畫面，想必將成為孩子們童年中美好的一抹亮色……