一年一度的準(zhǔn)留學(xué)生們最糾結(jié)的時(shí)間又到了，每年在這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有諸多的準(zhǔn)留學(xué)生們?yōu)檫x擇錄取結(jié)果而冥思苦想，左右搖擺。今年通過(guò)蘭喬圣菲規(guī)劃指導(dǎo)申請(qǐng)的準(zhǔn)留學(xué)生現(xiàn)已拿到Offer的美國(guó)知名音樂(lè)學(xué)院有：伊斯曼音樂(lè)學(xué)院;茱莉亞音樂(lè)學(xué)院;曼哈頓音樂(lè)學(xué)院;新英格蘭音樂(lè)學(xué)院;波士頓音樂(lè)學(xué)院;伯克利音樂(lè)學(xué)院;歐博林音樂(lè)學(xué)院;克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院;舊金山音樂(lè)學(xué)院;科爾本音樂(lè)學(xué)院;曼尼斯音樂(lè)學(xué)院;皮博迪音樂(lè)學(xué)院以及多所綜合大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的Offer。

今年蘭喬圣菲的申請(qǐng)涉及的專(zhuān)業(yè)有：鋼琴;弦樂(lè);管樂(lè);聲樂(lè);作曲;指揮;打擊樂(lè);音樂(lè)教育等。

目前大部分的準(zhǔn)留學(xué)生手握多份Offer......

面對(duì)學(xué)生們的各種糾結(jié)，我想要和準(zhǔn)留學(xué)生說(shuō)的是：

以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的需求定位

我相信大部分的學(xué)生，在申請(qǐng)之前，通過(guò)蘭喬圣菲就對(duì)所選擇的學(xué)校進(jìn)行了全面的了解和分析，那么，對(duì)自己的需求和期待也基本明確了。在獲得了多個(gè)錄取之后，首先需要結(jié)合自己的需求，認(rèn)真思考一下，哪個(gè)學(xué)校更能滿(mǎn)足自己的需求。

在選擇offer的時(shí)候，首先對(duì)自己的需求做好定位，想明白自己需要的是什么。然后再去關(guān)注學(xué)校的綜合排名，專(zhuān)業(yè)排名和專(zhuān)業(yè)老師等等其他因素。

一定要有魚(yú)和熊掌不可兼得的心理準(zhǔn)備

當(dāng)你對(duì)自己的職業(yè)需求做好了分析和定位，如果還無(wú)法做出判斷，說(shuō)明你所獲得的幾個(gè)錄取院校，專(zhuān)業(yè)老師等區(qū)別并不是很明顯。那么可以結(jié)合你最看重的或者說(shuō)最有需求的一到兩個(gè)方面，做出必要的取舍。你要明白，魚(yú)和熊掌不可兼得，過(guò)分的糾結(jié)是完全沒(méi)有必要的。

比如在去年，我們?cè)袀€(gè)學(xué)生同時(shí)獲得了曼哈頓音樂(lè)學(xué)院(半獎(jiǎng))及西弗吉尼亞大學(xué)(全獎(jiǎng))的錄取，他毫不猶豫的選擇了全獎(jiǎng)的西弗吉尼亞大學(xué)。為什么呢，因?yàn)樗惹行枰鉀Q在美國(guó)的費(fèi)用問(wèn)題，否則，將會(huì)為他的家庭帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我們非常支持他的做法。雖然他放棄了專(zhuān)業(yè)排名靠前的名校錄取，但同時(shí)也為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展獲得了經(jīng)濟(jì)上的保障。

要平衡學(xué)校排名和專(zhuān)業(yè)老師的選擇，有的學(xué)校排名靠后，但是專(zhuān)業(yè)老師大牛，曾有學(xué)生放棄了柯蒂斯的錄取，去了NEC，因?yàn)樗x擇了在NEC執(zhí)教的專(zhuān)業(yè)老師。幾年之后他又被柯蒂斯錄取……

全面評(píng)估錄取院校的整體實(shí)力

還有一部分學(xué)生，目前對(duì)于未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和需求并不是很清晰并沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)壓力。因此，這個(gè)時(shí)候就可以對(duì)比錄取院校的各方面的情況，包括學(xué)校的綜合排名，專(zhuān)業(yè)排名，地理位置，專(zhuān)業(yè)老師，就業(yè)資源等等方面。

因此，選擇錄取結(jié)果有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但有的時(shí)候又是一件非常復(fù)雜的事情，需要參考多個(gè)維度，結(jié)合自己的具體需求做出決定。

有條件的話，可以對(duì)學(xué)校實(shí)地了解情況

今年有的同學(xué)在申請(qǐng)前或Audition的期間對(duì)學(xué)校實(shí)地考察了解情況，親身感受了學(xué)校的環(huán)境，與老師和同學(xué)們交流，更加客觀的了解一下學(xué)校的整體情況。比如學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，對(duì)專(zhuān)業(yè)老師的感覺(jué)，給學(xué)生提供的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以及未來(lái)就業(yè)的情況。這是第一手的信息，可以讓你更準(zhǔn)確的做出決定。

一定要自己做決定

最后，就是建議目前的準(zhǔn)留學(xué)生，一定要自己做決定。因?yàn)?，沒(méi)有人能夠比自己了解自己的情況和需求?？梢哉髑蠖鄠€(gè)人的建議，從多個(gè)角度進(jìn)行分析和深入了解，但不要指望別人幫助你做決定。

在這件事情上，要相信只有你自己才能做出最準(zhǔn)確的決定。Offer雨來(lái)了，你在為選擇錄取結(jié)果糾結(jié)嗎?