分解訓練法主要是幫助少兒在不同階段中的認識擬定的相應的培訓計劃，正確的實現(xiàn)少兒音樂學習的過程中可以更加完整的掌握學習的內(nèi)容，分解步驟可以更加清晰的讓少兒在學習音樂的過程中通過步驟上的清晰分步學習的內(nèi)容，了解在此過程中訓練時掌握扎實的學習內(nèi)容和知識。少兒體育培訓的主要方法就是為幫助少兒在特定年齡階段制定的專業(yè)性層面的方式，能夠正確的引導他們學習音樂的意識，了解少兒在體育學習的過程中可以正確接受體育培訓的各種技能，在少兒體育培訓的相關方法中，可以看出這類方式都是通過對少兒階段的分析和結(jié)合來細化的步驟。

少兒體育培訓中的分解訓練法主要是通過一種分段的形式來實現(xiàn)體育上的鍛煉，在這個過程中分解式的方式更能根據(jù)階段性的學習成果做一番總結(jié)，對孩子們的學習成果做細致的分析，幫助孩子們制定更適合的計劃，所以在體育培訓中，分解訓練法更適用于鞏固的階段，幫助孩子們正確的接受這樣的學習成果和方式，實現(xiàn)訓練中成果分享，在少兒體育培訓中，階段性的分解訓練幫助孩子們認識到自己的學習成果和態(tài)度，從而在一定的階段中更清楚的認識接下來要努力的方向，所以分解訓練法更適用于少兒體育培訓過程中。少兒體育培訓中的完整訓練法主要是結(jié)合著相應的學習內(nèi)容進行的總結(jié)式訓練方式，能夠充分的認識到完整學習內(nèi)容的主要意義。

少兒體育培訓多是為了培養(yǎng)孩子的鍛煉機體能力而存在的，所以在這個過程中，要能夠及時的讓孩子們接受這樣的學習模式，是一種培訓存在的必然姿態(tài)，為了更好的滿足他們在自己熱愛鍛煉身體的基礎上養(yǎng)成運動好習慣，更是少兒體育培訓主要的目的，少兒體育培訓主要針對的是培訓少兒在體育學習上的技能，在孩子們成長的過程中，接受一段時間的體育培訓可以更好的鍛煉少兒對于鍛煉的認可程度。