孩子進(jìn)入六年了,成了個(gè)小大人,該如何和孩子相處呢?北京小升初網(wǎng)和大家分享杰出媽媽教子故事:做孩子的燈塔。在小升初之初,家長(zhǎng)們教育孩子時(shí)要注意一些方法技巧了  以下內(nèi)容是由熱心家長(zhǎng)“小宇媽媽”的一些經(jīng)驗(yàn)心得,希望能給同處在小升初之初的家長(zhǎng)們一些啟示。  兒子進(jìn)入六年級(jí),忽然覺(jué)得不再看得懂他。當(dāng)有一天我們一起出門,鄰居贊嘆他快和我一般高的時(shí)候;當(dāng)有一天我呵斥他,他同樣更大聲反駁的時(shí)候;當(dāng)他嘴里時(shí)不時(shí)冒出一句我也聽(tīng)不明白的話的時(shí)候……我就知道,兒子長(zhǎng)大了、成熟了。所以,我對(duì)他各方面的教育,也開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變,從低年級(jí)時(shí)的面面俱到、亦步亦趨,轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的放松、放手。  但是孩子畢竟是孩子,我給了他自由,讓他在更多的空間里毫無(wú)拘束地馳騁,他一開(kāi)始似乎并不是太適應(yīng)。有一段時(shí)間,他的學(xué)習(xí)態(tài)度懶散,成績(jī)下滑得厲害。我看在眼里,急在心里。  很想跟孩子聊聊,但功課和作業(yè)也越來(lái)越多了,我們似乎也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)好好溝通和交流,更何況,有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著,難免會(huì)說(shuō)些大家都不愛(ài)聽(tīng)的話,到更后不歡而散,各自傷心。  我知道,兒子是一個(gè)懂事的孩子,他的人生觀才剛剛形成,他對(duì)事物有自己的看法,也有一些迷茫和困惑。在關(guān)鍵的時(shí)候,我還是應(yīng)該幫助他一把。于是,我把想要和他說(shuō)的話,整理成文字,寫在一個(gè)精美的日記本上,放在他的書桌上,他回到家,做作業(yè)的時(shí)候,第一時(shí)間就能看到。  有一次,兒子的作業(yè)錯(cuò)誤很多,大多數(shù)都是馬虎造成的,看得出他做作業(yè)時(shí)心浮氣躁,慌里慌張。我給他留言:“親愛(ài)的小宇:學(xué)習(xí)這件事兒,是需要耐心和堅(jiān)持的,積累知識(shí)到一定的程度,才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。滴水穿石,非一日之功,所以,沉下心來(lái),用心,再用心!”可愛(ài)的兒子也留言:“好吧媽媽,就偷懶一次,下不為例!”  七夕節(jié)那天,我告訴他:“親愛(ài)的小宇:人們說(shuō),兒子是媽媽前世的情人,今天,媽媽就祝你:情人節(jié)快樂(lè)!時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)和你在一起十二年了。魯迅的‘早’,朱自清的《匆匆》,流傳已久的《明日歌》……它們都在告訴你我什么?你聰明的,一定懂得了吧!”  當(dāng)然我也不是一味刻板的教導(dǎo),有時(shí)候我也給他一些溫馨的感謝和贊賞。  一次,我給他留言:“親愛(ài)的小宇:昨天你做了一件事,讓我感動(dòng)良久。愛(ài)無(wú)小事,一個(gè)微不足道的動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話,都能帶給他人溫暖。愛(ài),不僅表現(xiàn)在對(duì)家人、親人、朋友之間,對(duì)你憎惡的人,對(duì)你討厭的人,表現(xiàn)愛(ài)心,這才是更難能可貴的!”  兒子疑惑地問(wèn):“我昨天做什么了?我不知道啊!”而我則由衷地稱贊他:“給予別人愛(ài),已經(jīng)充斥了你的生活,你不必知道你做了什么讓我感動(dòng),有很多人因?yàn)槟愕呐e手之勞而開(kāi)心,這才是更重要的!”  我們這樣對(duì)話一段時(shí)間以來(lái),兒子有了明顯的進(jìn)步。成績(jī)慢慢回升,作業(yè)的失誤也越來(lái)越少,好習(xí)慣又重新回到了他的身上。更重要的是,在一次次無(wú)聲的溝通中,我們母子的關(guān)系更加融洽、親密。  沒(méi)有痛斥,沒(méi)有隔膜,沒(méi)有爭(zhēng)吵,留言本就是我們心心相印的紐帶,它就像一座巍然屹立的燈塔,無(wú)論兒子走到哪里,都指引著他,讓他的目標(biāo)更準(zhǔn)確,步伐更堅(jiān)定!