口碑點評 Cadet message
評價：
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點評次數(shù)：10
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助教老師也很nice
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-12
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老師為人讓人敬佩
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-11
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好好
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-09
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好！解決了我的疑惑，知道了捷徑
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-04
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每次數(shù)學課都跟不上老師的節(jié)奏，還好有這個課程，讓我能隨時查漏補缺。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-03
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老師非常的負責任，歡迎其他同學一起來學習??！啦啦啦～
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-05-02
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棒！真正棒！老師辛苦了。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-27
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《圓錐導數(shù)輕取滿分的秘訣》，老師從高考方向，出題解密，如何突破三大方面，詳細講解了，很受益！期待寒假導數(shù)圓錐專題班課，加油加油，這個寒假要突破！
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-26
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從一開始學習設計時，老師就不斷的強調(diào)變化的重要。做一項作業(yè)時，我們從來不會去專門需找它所謂的正確答案，而是試著把自己的各種想法整理出來。盡量用不同的方式來表達。從中再探索，不斷的讓一個想法把自己帶到另一個想法。這樣可以擴大我們的想象力，看到不同的可能性。雖然更后的成果很重要，但是過程更中國藥，這個探索的過程是無法用任何東西取代的。我覺得學習設計與做設計更大的好處就是會接觸到許多不同的領域。要表達好自己的觀點，必須先搜集很多的相關例子，要對題目有一定程度的理解。完成品可以抽象的表現(xiàn)，但是想法必須是有形的，有根據(jù)的。很多人認為設計就是在電腦上作出漂亮的東西，其實完全不是這樣的。我們學設計的一大部分時間都是在消化資源，然后再試著從中找到自己的位置，一自己想表達的概念。沒有完全理解某個問題是，是不可能有表達它的。如果連自己都不知道自己想說什么，不管完成品有多好看，也是一張白紙。因為它沒有清楚的內(nèi)容。
網(wǎng)友發(fā)表于 2017-04-24
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