當(dāng)世界各國(guó)的母親們憑著母愛(ài)的天性把還不會(huì)說(shuō)話的寶寶摟在懷中對(duì)著他們呢喃細(xì)語(yǔ)時(shí)，她們給予孩子的決不僅僅是溫柔的撫愛(ài)。美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)生理和聽(tīng)覺(jué)科學(xué)系主任庫(kù)爾博士指出，與嬰兒談話聊天的重要性遠(yuǎn)勝于人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的?！?nbsp;

別看嬰兒們尚不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)他們聽(tīng)到父母在對(duì)他們說(shuō)話時(shí)，嬰兒大腦的思維正在不斷變幻，他們所聽(tīng)到的任何一種語(yǔ)言都對(duì)他們的大腦皮層產(chǎn)生有效的刺激，促使他們的思維變得更加活躍，更加新鮮。研究人員在經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，在各種聲響中。寶寶們對(duì)父母親的語(yǔ)言刺激更敏感、更愿意接受?！?nbsp;

庫(kù)爾博士曾對(duì)100戶(hù)來(lái)自不同階層的家庭進(jìn)行多年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，知識(shí)分子階層的父母無(wú)形之中對(duì)寶寶說(shuō)話的時(shí)間更長(zhǎng)，每天達(dá)2600個(gè)詞語(yǔ)；普通技工階層居次，每天1600個(gè)詞語(yǔ)，離異或居住在大雜院里的父母對(duì)寶寶說(shuō)話更少，每天僅600個(gè)詞語(yǔ)。隨后，庫(kù)爾博士對(duì)100戶(hù)人家的孩子每隔兩年進(jìn)行一次測(cè)試，一直跟蹤到孩子進(jìn)入高中一年級(jí)。庫(kù)爾博士發(fā)現(xiàn)，父母在嬰兒期間與之談話更多的孩子每次測(cè)試分?jǐn)?shù)較高，反應(yīng)也較快；反之，測(cè)試分?jǐn)?shù)明顯偏低，反應(yīng)也較慢。　 

庫(kù)爾博士說(shuō)：“從寶寶吃奶開(kāi)始，做父母的不要忘記經(jīng)常和寶寶談話聊天，這樣也是一種溝通，對(duì)孩子在嬰幼階段的智力發(fā)展大有好處?！蹦敲矗搶?duì)孩子說(shuō)些什么呢？什么都可以說(shuō)，你自己一天的活動(dòng)、戶(hù)外的環(huán)境、小故事、兒歌都可輕輕地對(duì)著寶寶訴說(shuō)一番，寶寶是十分樂(lè)意接受的，說(shuō)到開(kāi)心的地方，他會(huì)露出會(huì)心的微笑，好象能聽(tīng)懂似的。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間留給寶寶，陪她閱讀一本杰出的有聲繪本，給她講講里面的故事，和寶寶一起成長(zhǎng)！讓她（他）開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。