那天中午,兜兜和隔壁家小孩玩得滿頭大汗,蹬蹬蹬地跑回家。媽媽正端著菜從廚房里出來,說道:“兜兜,去洗洗手,我們馬上吃飯啦!”兜兜抹了抹額頭上的汗,對媽媽說:“媽媽,我要喝冰的可樂。”媽媽說,“家里沒有可樂了,喝牛奶好嗎?”兜兜看了看桌上的牛奶,撇了撇嘴,“不要,我要喝可樂?！薄奥犜?媽媽今天沒有去超市,明天去買好嗎?”媽媽說?！安灰灰?我就是要喝可樂,現(xiàn)在就要!”兜兜一揮手,竟然把媽媽手里的菜碟子打翻了,兜兜自己也愣住了。媽媽強忍住憤怒,“計時隔離5分鐘,你自己好好反省反省!

”媽媽把兜兜帶到墻角,讓他一個人面對著墻壁,不再理他,喊了爸爸出來一起吃飯。5分鐘后,媽媽走到兜兜身邊,蹲下來,看著兜兜的眼睛,對兜兜說:“兜兜,你剛才為什么要那么做呢?”兜兜說:“我不想喝牛奶。”“可是,你打翻了一盤菜,還打碎了一個盤子?！眿寢屨f?！澳氵€記得嗎?兜兜,那個盤子是我們一起去超市選的,你選了好久,你說你更喜歡這個樣式了。那盤蝦仁,是爸爸早上起了個大早去集市買回來的,就因為昨天你說你想吃蝦仁?！薄皩Σ黄?我錯了?！倍刀涤X得鼻子酸酸的?！澳悄阒滥沐e在哪里了嗎?”媽媽問?！安粦摯蚍恕！倍刀嫡f。 

“下次想喝可樂怎么辦?”“跟媽媽商量,等媽媽買回來?！倍刀嫡f。媽媽笑了,拉著兜兜的手說:“走,我們去吃飯?！卑职治⑿Φ乜粗鴭寢尯投刀底哌^來,兜兜還生怕爸爸責怪自己打翻了他買回來的蝦仁,但爸爸卻好像什么都沒有發(fā)生一樣,給兜兜夾菜,跟媽媽說話。兜兜心里也平靜了下來,他決定以后再也不這樣了。 

要想“計時隔離”的效果更好,請爸媽們記住以下原則:1不要因為孩子的行為而否定了孩子有些父母習慣在孩子犯錯后給孩子貼上標簽,“煩人的孩子”、“搞破壞的孩子”、“討厭的孩子”,并且還在他人面前當成趣事一樣講。這種糟糕的行為不僅會讓“計時隔離”失效,還會導致孩子產生自卑。請記得和孩子這樣說:“想想你剛才犯的錯誤,但不要忘記我愛你!”2時間不能過長有些家長讓孩子面壁思過時,一站就是半天或一整天,這種行為會給孩子造成傷害。大多數(shù)孩子在一開始站的時候,往往都能意識到自己的過錯,但過長的時間會讓孩子由后悔演變?yōu)樵购蕖?/p>

一般來說,“計時隔離”的時間標準應該是每大一歲增加一分鐘,上限是10分鐘。3絕對不要關閉至“黑房”被幼兒園老師關至“黑房”導致幼兒心靈受創(chuàng)的事例時有發(fā)生,這種行為不叫“懲罰”,而是“虐待”。任何懲罰都必須在保證孩子安全感的前提下才叫教育,否則恐懼占據(jù)了孩子的心靈,不僅不能讓孩子意識到過錯,還會導致孩子產生心理陰影。4懲罰后讓孩子知道自己的錯誤孩子越年幼,越要讓孩子明白,爸媽懲罰你是因為你剛才犯了某個錯誤,而不是不愛你,同時讓孩子意識到自己的做法不對。

孩子將“面壁”跟“錯誤”一結合——“因為我打掉了飯桌上的菜,這個是不對的行為。所以媽媽懲罰我面壁思過。”同時趁熱打鐵,讓孩子說出自己如果不做破壞的行為,怎樣做可以更好,從而讓孩子在日后做出更正確的舉動。5“計時隔離”的地點非常重要更好不要選擇會轉移孩子注意力的地方,比如可以玩水的洗手間、可以看書的房間或者堆著玩具的隔間,更理想的地方是只有讓孩子可以坐的一張小凳子,其他什么也沒有,比如墻壁的角落或空曠的樓梯間,讓孩子的注意力集中在“自己因為犯了某個錯誤而被隔離”這件事兒上,教育效果會更好。 

小結:孩子犯了錯,并不可怕,可怕的是家長用錯誤的懲罰方式逼迫孩子改正,要做成功的父母,不妨試一試“計時教育”法!