期中考試結(jié)束后，我們應(yīng)該做點(diǎn)啥

各中學(xué)的期中考試已于近期陸續(xù)結(jié)束，孩子每一次考試尤其期中考、期末考這樣的階段大考都牽動著家長們的心。如何通過這次考試發(fā)現(xiàn)問題也成了最近家長們討論的熱門話題。

家長適當(dāng)幫孩子做心理疏導(dǎo)學(xué)會安慰和鼓勵

生活中，面臨考試，最著急的往往不是孩子，而是老師跟家長。孩子考得好，家長松了一口氣，但孩子要是考得不好，家長們有時卻也無從下手只能干著急。想說兩句，但怕把握不好分寸傷了孩子的自尊心，對接下來的進(jìn)步無益。不說，又怕孩子意識不到期中考試中出現(xiàn)的問題，會直接影響到期末考試的成績。這樣的話語在家長論壇的貼吧里時常見到。

這次期中考試，是新初一、新高一學(xué)生升學(xué)后的第一次正式考試，很多家長都有點(diǎn)忐忑不安。班主任建議，家長要適當(dāng)幫孩子做心理疏導(dǎo)，特別是剛升學(xué)的學(xué)生，他們現(xiàn)在還不適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)，不要總和他們談現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重要，要多聽孩子說，不要刻意加深孩子對初中、高中的特別感覺，要讓他們感覺到初一、高一是小學(xué)、初中的自然延伸。

家長還要學(xué)會分析孩子考試失利的思想原因，特別是面臨中高考(微博)的孩子，他們思想動態(tài)非常重要，初三跟高三很大程度拼的是情緒。對學(xué)生們來說，每次考試的結(jié)果都會對孩子的情緒產(chǎn)生不小的影響，他們考砸了自己比誰都著急，家長要學(xué)會安慰。但也有的學(xué)生抱怨，考砸了以后，父母比孩子自己還著急。孩子期中考試成績不好時，家長要幫孩子找出這次考得不好的原因，比如是孩子這半學(xué)期的基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，還是考試題目偏難等，才能有效地發(fā)揮出期中考試的考試效果。

六藝教育建議通過具體分析試卷找準(zhǔn)“病根”

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試，基本可以考察出學(xué)生對現(xiàn)階段知識的整體掌握情況。期中考試雖然不能完全體現(xiàn)學(xué)生這一階段的成績，但卻能表現(xiàn)出學(xué)生在哪一段知識鏈上出了斷裂。期中考試過后一定要從試卷分析入手，真正找到孩子成績不好的原因。試卷分析的目的是找到癥結(jié)、提高成績，但是影響孩子分?jǐn)?shù)的不僅是知識本身，答題技巧、考試心態(tài)等也是重要因素。

雖然考試后學(xué)校都會進(jìn)行試卷分析，但是每個學(xué)生存在的問題都不一樣，學(xué)校對試卷分析一般停留在共性分析層面，學(xué)生不易做到具體問題具體分析，真正了解和徹底解決自身的學(xué)習(xí)問題。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，80%的學(xué)生不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的教師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。中學(xué)階段的學(xué)生，平均30%的分?jǐn)?shù)都是因為“馬虎”丟掉的，但是很多家長卻沒有意識到。如果學(xué)生能真正做到細(xì)致診斷和對失分點(diǎn)具體分析，便可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識點(diǎn)存在漏洞等等。我們建議，試卷分析首先要從宏觀上進(jìn)行分析，摸清試卷出題思路，梳理試卷覆蓋的知識點(diǎn)，找到易出問題的重難點(diǎn)，其次要立足試卷，深層剖析問題。