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寧波天材教育從事中小學(xué)生“1對1”個性化課外輔導(dǎo)的優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校本著“天道酬勤，因材施教”的辦學(xué)宗旨，遵從適應(yīng)性原則，尊重學(xué)生的個性，因材施教，擇師而教，力爭能使每1位學(xué)生接受到適于自身需要與學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教育，滿足每1位學(xué)生的教育、身心需求，求得身心的和諧發(fā)展。學(xué)校以張揚(yáng)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)為特色,集家庭教育、課程輔導(dǎo)和個性化教育于1體，專注于青少年課外輔導(dǎo)教育。秉承“良好的個性發(fā)展勝于卓越的才智”的教育理念，從態(tài)度、行為、能力3方面綜合考慮，承認(rèn)差異，正視學(xué)生的個性特征，有的放矢地進(jìn)行個性化教育，以獨(dú)特的教學(xué)方式、雄厚的師資力量及優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，更好的幫助學(xué)生短時、快速、有效提升自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)生來說，興趣尤其重要，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活潑的成分，是學(xué)生力求接觸和認(rèn)識某種事物的意識傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以消除緊張的心理，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，使人保持積極的態(tài)度和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得活潑、開朗，使大腦處于積極的活動狀態(tài)，促使感知更清晰、觀察更細(xì)致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更牢固，從而對學(xué)習(xí)活動起到重大的推動作用。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?！秾W(xué)記》指出:“善學(xué)者師逸而功倍”，“不善學(xué)者師勤而功半”，這里“善學(xué)”和“不善學(xué)”的差別，主要在于有無良好的學(xué)習(xí)方法，會不會自學(xué)。近幾年，涌現(xiàn)出的大批成績優(yōu)異的青少年，與其說他們天生特別聰明，不如說是學(xué)習(xí)得法，自學(xué)能力強(qiáng)，從而增進(jìn)了聰明才智，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏中小學(xué)生的智商都差不多,為什么學(xué)習(xí)成績卻如此千差萬別？為什么有些同學(xué)很努力很刻苦，成績卻不好？教育專家告訴我們，是因?yàn)樗麄冞€沒有找到的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是天材所要提供的。選擇天材，給孩子1個改變的機(jī)會，既快樂又高效的學(xué)習(xí)！