表演通常被稱為“動作的藝術(shù)”，稱演員為“動作的大師”。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。長春表演輔導(dǎo)認為動作也是演員表演的核心元素。不論是初學(xué)者，還是成熟的演員進行形象塑造，都不能忘記動作這一創(chuàng)造的靈魂。演員入門學(xué)習(xí)的第一課就是學(xué)會組織和創(chuàng)造動作。

動作是由“做什么——任務(wù)”“為什么——目的”“怎么做——適應(yīng)”三要素組成。這就構(gòu)成舞臺動作三要素：做什么——任務(wù);為什么——目的;怎么做——適應(yīng)。做什么：指動作的任務(wù)，即此時此刻要做什么?為什么：指動作要達到的目的。怎么做：指動作完成的主要內(nèi)容及方式。

表演考試技巧練習(xí)之動作練習(xí)要求。動作練習(xí)要求：動作要組織得真實準確細膩，并有生活之依據(jù)。組織好一系列符合規(guī)定情境和人物任務(wù)的動作;表演要有生活情趣和一定魅力;通過練習(xí)掌握動作的三要素：“做什么”、“為什么”、“怎么做”。

動作的三要素是緊密相關(guān)，聯(lián)成一體的，是構(gòu)成動作的不可分割必不可少的因素。

演員創(chuàng)造藝術(shù)的動作，追求動作的藝術(shù)，自然不僅僅是掌握好動作的三要素，它將涉及到更廣泛的因素：如動作與規(guī)定情境;乏動作與思想情感;動作與矛盾沖突：動作與性格魅力等等。

動作的類型，毛包括心理動作、形體動作與語言動作。有人將心理動作稱為母體，是“源”，它支配著形體動作與語言動作。而心理動作又靠形體與語言動作外化，有人將形體動作與語言動作稱為表演藝術(shù)的兩根支柱。有關(guān)這方面課題將在以后課程論述。

生活于規(guī)定情境之中，從規(guī)定情境出發(fā)去完成角色的動作、任務(wù)，激起內(nèi)心逼真的情感和有機的思維。演員在創(chuàng)作中要用大力氣去挖掘和豐富規(guī)定情境，并讓規(guī)定情境推動動作，讓動作揭示規(guī)定情境。

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