如今，不管企業(yè)規(guī)模如何，企業(yè)本身所要關(guān)注的都是怎樣在有限的條件下提高企業(yè)的競爭力。畢竟在產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，企業(yè)產(chǎn)品沒有競爭力、賣不出去，又何談更多的理想更多的宏偉目標(biāo)呢？

不少企業(yè)老板經(jīng)常有這樣的感嘆，“想要提供企業(yè)技能，找個(gè)適合的培訓(xùn)講師，可為什么就這么難呢？”

這是因?yàn)樗麄儗?duì)培訓(xùn)市場(chǎng)不了解，只是看到了培訓(xùn)市場(chǎng)的表面現(xiàn)象，想要找到適合的培訓(xùn)講師當(dāng)然困難。

培訓(xùn)到底應(yīng)該是什么樣的？

在培訓(xùn)之前每個(gè)企業(yè)都會(huì)有自己的想象，看看其他企業(yè)的培訓(xùn)，有熱熱鬧鬧、激情澎湃的，也有安安靜靜、讀書說教的，可以說是形形色色，應(yīng)有盡有。

企業(yè)也經(jīng)常會(huì)收到不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳廣告，宣稱自己有某某大師、某某專家，講課氣氛是何其熱烈，夸張的肢體動(dòng)作，天花亂墜的鼓吹更是經(jīng)常充斥在整個(gè)培訓(xùn)當(dāng)中。而實(shí)際上呢，聽課的企業(yè)員工也根本沒有什么思路、想法，在一種近乎盲目和麻木的驅(qū)使下任憑所謂的激情來渲染自己情緒，釋放自己心靈，真不知他們聽了會(huì)對(duì)今后的工作生活產(chǎn)生什么樣的影響，更有甚者，一些講師還借助所謂對(duì)聽眾洗腦的方式，大肆吹噓夸大自己的經(jīng)歷。一堂本應(yīng)該是內(nèi)容豐富，充滿智慧的培訓(xùn)課程，卻成了一場(chǎng)所謂講師的娛樂秀，企業(yè)的員工只是捧場(chǎng)的觀眾而已。

現(xiàn)今的市場(chǎng)，培訓(xùn)類公司那些沒有特色、缺乏競爭力的培訓(xùn)產(chǎn)品，使得自身不具備更強(qiáng)的核心競爭力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍缺乏課程產(chǎn)品的原創(chuàng)性和研發(fā)能力，無法推出企業(yè)真正需要的、能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)課程，各家培訓(xùn)公司的培訓(xùn)課程同質(zhì)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重、課程內(nèi)容比較陳舊的現(xiàn)狀有增無減。面對(duì)日新月異的市場(chǎng)競爭，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果不與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)自己的培訓(xùn)方式，只是停留在忽悠、鼓吹的階段，那么必然要遭到淘汰，畢竟沒有實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)娛樂一次也許可以蒙混過關(guān)，但終究逃脫不了被人唾棄的命運(yùn)。

能夠真正被企業(yè)所接受屹立不倒的培訓(xùn)，還是咨詢式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

沒有過多的修飾和裝扮，不以天花亂墜的噱頭來忽悠大家，有的只是針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題、營銷困境提出的針對(duì)性意見，幫助企業(yè)解決問題的培訓(xùn)才是能站得住腳的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)實(shí)打?qū)嵉牡玫浇鉀Q方法，需要的是專業(yè)上的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，更多的是提出問題和講解問題，案例演示等穿插進(jìn)行，面對(duì)不同的專業(yè)培訓(xùn)都有不同的培訓(xùn)方式，我們不能一概而論，但是，我們需要清醒的是，一些進(jìn)行個(gè)人成長培訓(xùn)的老師，打著著名營銷專家或者管理專家的名義，還有些打著著名的培訓(xùn)大師等名義，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，而這些培訓(xùn)的內(nèi)容幾乎是和專業(yè)不相干的，雖然其中有些相關(guān)內(nèi)容，但拼湊出來的東西當(dāng)然會(huì)誤導(dǎo)企業(yè)和個(gè)人了，實(shí)效性更是談不上了。

我認(rèn)為，如何將實(shí)戰(zhàn)的東西融入到企業(yè)的培訓(xùn)中才是培訓(xùn)的重中之重。

以往那種大課堂式的培訓(xùn)，往往只是在形式上下功夫，尤其是在于培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的自己包裝上下功夫，培訓(xùn)過程雖然是充滿了歡聲笑語，廉價(jià)的掌聲也不絕于耳，但接受培訓(xùn)的人們僅僅是一笑而過，鮮有收獲；他們?yōu)榱擞吓嘤?xùn)市場(chǎng)的浮躁心理，挖空心思制造很多噱頭再加上花里胡梢、令人眼花繚亂的形式大于內(nèi)容的培訓(xùn)，表面看是讓受眾遠(yuǎn)離了枯燥的管理思想詮釋，真正結(jié)果還是受眾遠(yuǎn)離了培訓(xùn)真諦的精髓，學(xué)習(xí)效果不如人意，對(duì)實(shí)際工作也幫助不大。

面對(duì)這種培訓(xùn)市場(chǎng)的狀況，對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展是一個(gè)考驗(yàn)，如果想通過培訓(xùn)來解決問題，就必須轉(zhuǎn)換思路，擯棄以往培訓(xùn)課程，尋找適合中小企業(yè)自身的培訓(xùn)方式。

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