少兒美術：通過生活中瓜果蔬菜、花朵動物、人物簡筆等多行項造型，鍛煉幼兒繪畫線條，形狀的動手能力，配合色彩的運用，用豐富的故事情節(jié)誘導學生組合創(chuàng)作。（穿插課程：沙畫、水彩畫、泥塑—紙粘土、刮畫等）

(1)正確示范材料的用法與功能：

包容孩子們創(chuàng)意的發(fā)展，但不能放任不珍惜材料的犀利，藝術可以沒有標準，但教育不能沒有原則。教會學生如何正確使用筆刷，和剪刀等工具是老師的責任哦。

(2)明確訂立游戲規(guī)則：

適當的限制會激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，像是用兩個顏色來畫一幅畫，用相同的八個圓形發(fā)展出不同的圖案，畫一幅每個方向都可以看的畫等，這些規(guī)則會讓他們覺得有挑戰(zhàn)性，但不要讓他們覺得困難，而有足夠的空間去發(fā)揮個人的想法。

(3)鼓勵勇于嘗試不同的創(chuàng)作行為：

鼓勵學生去嘗試，不怕做錯，但基本原則不鼓勵錯誤使用材料工具，用甩筆做噴畫效果的行為需要及時阻止，因為這樣的技法即使成人也難以控制，還可能會影響到其他同學的作品。

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