學習問答

家長王先生：我女兒小學四年級了，每次做作業(yè)和考試都特別馬虎，粗心大意的，總是叮囑她，可就是一點作用也沒有，怎么辦?。?/p>

答：馬虎、粗心大意通常是學習習慣不好的最直接表現(xiàn)，小學四年級是一個重要的“分水嶺”階段，好的、不好的習慣都會明顯地表現(xiàn)出來，而這些習慣通常跟家庭教育密切相關。比如，很多家長習慣在孩子做作業(yè)時，看電視、玩游戲等，孩子沒有一個專注的學習環(huán)境，長期處于偷偷“聽電視”、“共享游戲”的狀態(tài)里，表面上很認真，其實一心幾用，很容易養(yǎng)成走神，偷偷玩的壞習慣。

家長李先生：兒子今年初三，平時學業(yè)就很緊張。一到考試，更是馬不停蹄。一會兒看物理，一會兒背單詞，一會兒又做幾道數(shù)學，“眉毛胡子一把抓”，每天學到半夜，成績卻不見提高。這么個學法，我都替孩子累得慌！

答：沒有學習計劃，不會安排復習的進度和方向，是許多中小學生備考的通玻雖然每逢期末，老師都會對已學的知識進行全面梳理，但復習內(nèi)容和難度則需要照顧大部分中等水平的學生，這樣一來一些已掌握的基礎知識反復講，而不懂的部分卻始終碰不到，學生又只能跟著老師撒網(wǎng)式地復習，“眉毛胡子一把抓”，卻抓不住重點，復習起來自然事倍功半。

■學科建議

中考即將來臨，考生在備考時需要注意的是掌握鞏固基礎知識。每個學科的特點不同，復習技巧也不同。

語文：重視名篇背誦

語文能力的提高，不是一蹴而就的事。語文是一門注重能力的學科，知識在語文學習中并不占主導地位，復習時應以能力訓練為主。語文知識間的聯(lián)系不像理科那樣直接、緊密，因此復習時不應以主要精力去追求知識的系統(tǒng)性，從而費時費力，加重學習負擔。

學生考前，可多進行一些鞏固、充實語言材料的積累，特別是要求背誦的名篇、名段、名句要真正落實。

數(shù)學：記牢公式、定理

數(shù)學備考要記牢公式定理，學生首先要過記憶關，做到記牢記準所有的公式、定理等。其次要掌握基本方法關，如待定系數(shù)法、配方法等。最后要過基本技能關，在復習過程中，要力爭提高準確率和做題速度。考生在復習中還要做到知識系統(tǒng)化，分專題進行練習，掌握其中的規(guī)律。

英語：重在詞匯背誦

考生應先對自己的英語學習狀況進行初步分析，發(fā)現(xiàn)自己在詞匯、語法、慣用法這三個方面哪方面較弱并多下工夫。其次還必須充分認識詞匯的重要性，詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個詞匯的背誦和復習計劃。重視實戰(zhàn)，不斷做題、對答案、抄下自己做錯的題目，回過頭來再研究語法和慣用法。

物理：記清基本概念

首先，對課本出現(xiàn)的基本公式，基本概念記得清，記得牢；重視物理概念的建立和形成過程，加深對概念的理解，區(qū)分易混淆的概念。重視課本的基本實驗研究方法。理清知識的條理，體系；明確公式，推導式的適用范圍。

此外，還應重視課本插圖、圖表，讀好課后小材料。歷年中考常出現(xiàn)用課后小實驗、課后典型練習改編的問題及課本各類圖表和圖形滲透來實現(xiàn)物理知識的考查。

學生在復習時，可針對常見習題按照解題方法進行歸類。我們不反對做題，但是不能搞題海戰(zhàn)術。

（本文來自互聯(lián)網(wǎng)，不代表一點資訊的觀點和立場）