第一步是做好心理建設(shè)。首先，不妨換位思考一下。如果外教在用中文與你交流，你會(huì)對(duì)他所犯的錯(cuò)誤有什么想法嗎？會(huì)因?yàn)樗丫渥诱f(shuō)得顛三倒四什么就對(duì)他的能力等產(chǎn)生質(zhì)疑嗎？答案一定是否定的。那反之亦然。在外教眼中，你是一個(gè)正努力學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言的外國(guó)人，他不但不會(huì)嘲笑你，反而會(huì)更多地想要幫助你。

其次，要明確學(xué)習(xí)的目的。語(yǔ)言是一門用于交流的工具，在學(xué)習(xí)初期，說(shuō)不好、犯錯(cuò)誤是在所難免的。只要不影響交流的效果，大可放開(kāi)膽子開(kāi)口說(shuō)。

最后，要正視錯(cuò)誤。怕犯錯(cuò)往往是怕丟臉，可事實(shí)上，錯(cuò)誤是最好的老師。這次犯了錯(cuò)，就會(huì)更清楚地記住正確的用法，大大減小下次再犯同樣的錯(cuò)誤的可能性。

第二步就是試著跟外教做朋友。很多時(shí)候，犯錯(cuò)是因?yàn)榫o張?jiān)斐傻??？匆?jiàn)外教會(huì)緊張，是因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)觀念的影響，把他當(dāng)成高高在上，而且是溝通不良的老師。事實(shí)上，外教大都容易相處，并樂(lè)于跟同學(xué)們做朋友。因此，交這個(gè)朋友也不失為一個(gè)好主意。成為朋友之后，緊張的情緒便自然而然的消失了，不必要的低級(jí)錯(cuò)誤也就能減少。

同時(shí)，除了課堂上之外，多參加一些文化活動(dòng)也是必要的。上海法語(yǔ)培訓(xùn)中心每年定期、不定期地舉辦各種法國(guó)文化活動(dòng)。你可以根據(jù)自己的興趣，選擇參加一些活動(dòng)，不僅可以提高自己的法語(yǔ)水平，更深入地了解法國(guó)的文化，還可以在那樣的場(chǎng)合接觸到不同的外國(guó)人，交更多的法國(guó)朋友。隨著時(shí)間的推移，就能越來(lái)越自如地跟外國(guó)朋友交流互動(dòng)了。

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