在遼沈晚報(bào)組織的“我的麻辣教師”評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)有近10位“現(xiàn)實(shí)版GTO”上榜，這些麻辣老師他們不僅受到了學(xué)生的追捧，在同行業(yè)者眼中也是“辣勁”十足。到底麻辣教師都啥樣？今天我們就來(lái)揭開(kāi)他們神秘的面紗。

1、“知心姐姐”毛麗

毛麗，畢業(yè)于渤海大學(xué)外語(yǔ)系，從教至今有二年之久。毛老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)親切，擅長(zhǎng)與學(xué)生的溝通和交流，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)際能力的運(yùn)用，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。

同事推薦語(yǔ)：在英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對(duì)話法”、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

學(xué)生推薦語(yǔ)：她關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，也是學(xué)生的“大姐姐”，更是學(xué)生的好朋友。

推薦學(xué)校：英才教育

2、“小明老師”王明晶

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，課堂上要求嚴(yán)格又不失活躍的氣氛，學(xué)生不僅會(huì)在老師的帶動(dòng)下接受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí)、掌握靈活的數(shù)學(xué)技巧，還會(huì)真真切切地感受數(shù)學(xué)的魅力，自主去探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系。王老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲而不失和藹，經(jīng)常和學(xué)生一起討論交流，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，被學(xué)生親切地稱為“小明老師”。

同事推薦：

1.小明老師是一個(gè)心思非常細(xì)膩的數(shù)學(xué)老師，在上課期間能夠有效地帶動(dòng)同學(xué)的積極性，能夠繪聲繪色講解各種數(shù)學(xué)圖形以及知識(shí)點(diǎn)。

2.小明在給學(xué)生上課的時(shí)候會(huì)在課間休息的時(shí)候講講關(guān)于“小明學(xué)數(shù)學(xué)”的各種有趣的故事，既提高了上課的幽默感，還能夠讓學(xué)生從故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

學(xué)生推薦：

1.小明老師是屬于女性與野獸的結(jié)合版，上課時(shí)如果我不努力，她嚴(yán)厲地像要把我吃掉一樣，下課時(shí)的小明老師就是溫柔的母親一樣，很nice的，簡(jiǎn)直是判若兩人?。?/p>

2.小明既是朋友又是老師，經(jīng)常在課外給我們正確的引導(dǎo)，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的還是生活上的。

推薦學(xué)校：陽(yáng)光瑞博教育集團(tuán)—考慧教育

3、“麻辣拌高手”蓋倫教師團(tuán)隊(duì)

沈陽(yáng)蓋倫鐵西分校幼兒美語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)多次在全國(guó)和沈陽(yáng)市的各種培訓(xùn)教師PK大賽中獲獎(jiǎng)，她們平均蓋倫教齡8年，她們將愛(ài)心、耐心、責(zé)任心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，她們用最先進(jìn)的教育理念講授每一節(jié)精彩的幼兒英語(yǔ)課堂。

教師語(yǔ)錄：

雖然我們有很多的學(xué)生，但是每位家長(zhǎng)都只有唯一的寶貝兒，讓寶貝兒快樂(lè)、扎實(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我們共同的夢(mèng)想。會(huì)愛(ài)、會(huì)幫、會(huì)分享，敢說(shuō)、敢演、敢表達(dá)是我們的培養(yǎng)方向。

學(xué)生推薦語(yǔ)：

1．老師您們一定能評(píng)為麻辣教師，因?yàn)槊刻谜n您們都把我們這些小粉絲，拌成了很好吃的麻辣拌。

2．沒(méi)有很辣，只有更辣，不信請(qǐng)走入我們的課堂。

推薦學(xué)校：蓋倫教育

4、“高考教練”屈炳新

屈炳新是捷登教育數(shù)學(xué)教師，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，通過(guò)多年教學(xué)總結(jié)出具有捷登特色的、適合一對(duì)一教學(xué)的獨(dú)特教學(xué)方法，能夠從數(shù)學(xué)理性思維的角度出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)、學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問(wèn)題探求解題思路、輕松面對(duì)高考。

同事推薦語(yǔ)：屈老師是一位看似不茍言笑，酷勁十足的老師，實(shí)際在和學(xué)生交流過(guò)程又對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，用冷酷的外表吸引學(xué)生，用獨(dú)特的方法讓學(xué)生在學(xué)海遨游，麻辣教師當(dāng)之無(wú)愧!

學(xué)生推薦語(yǔ)：

學(xué)生1.他為我打開(kāi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的另一扇門(mén)，通向高考的路更平坦了。

學(xué)生2.他總能把看似復(fù)雜的題用簡(jiǎn)單的幾句話整理出解題思路，用他的話說(shuō)，那叫翻譯數(shù)學(xué)問(wèn)題。

教師語(yǔ)錄：

當(dāng)你把學(xué)習(xí)中遇到的困難，看成是你臥室中絆到你的物體，你就會(huì)自己總結(jié)出該怎么分析和解決問(wèn)題了。