需要指出的是，技巧不是憑空猜題，更不是老師憑空捏造的，她是建立在對TOEFL考題內(nèi)在規(guī)律徹底深入的分析之后的總結(jié)，可以說是隨TOEFL自身特點一同帶來的，我們所做的工作只是將其挖掘出來并告訴學(xué)生。

比如，就短對話而言，由于新托福聽力考核的主要內(nèi)容是美式口語，要求考生充分理解特定語匯在特定場景上下文中的涵義，所以其正確答案與考點之間永遠是“改寫”的關(guān)系：即，一模一樣的考點是不可能出現(xiàn)在正確答案中的，必須由其他形式不同而內(nèi)容相同的表達進行替換。

把握了這個出題規(guī)律之后，考生就應(yīng)該知道，如果聽出了考點，那么選項中如果有一模一樣的內(nèi)容出現(xiàn)，這個選項絕對就是錯誤的，這就是新托福聽力短對話很有名的八字做題方針：“聽到什么，不選什么(什么就指考點)”。并且，托福聽力經(jīng)過了四十年的考試之后，很多替換都已經(jīng)固定了下來。這也就是說，只要讓考生事先將替換的原詞即考點與其對應(yīng)的替換目標(biāo)詞背下，考試中聽短對話時只要抓聽出考點就可以了。

當(dāng)然，技巧和規(guī)律都不是萬能的，她們都必須建立在一定實力的基礎(chǔ)上。試想，如果考生連聽出考點的能力都不具備，根本沒聽到句子中出現(xiàn)了哪些單詞短語，又如何能運用上文提到的替換考點的方法呢?所以，我們聽力課程的主要精力還是放在聽力實力的提升上，而技巧規(guī)律是作為輔助補充，這樣就能雙管齊下、相得益彰。

新托福聽力考試題的技巧當(dāng)然還有很多：比如，語氣詞、男女生的固定形象、老師的固定形象、特定事物的固定考點等等，在此限于篇幅就不一而足了。

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