海倫多蘭英語(yǔ)通過(guò)其獨(dú)特的教學(xué)方法為非母語(yǔ)國(guó)家的孩子營(yíng)造母語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境，其學(xué)習(xí)過(guò)程也遵照孩子吸收母語(yǔ)的過(guò)程，絕不使用翻譯，而是通過(guò)音樂(lè)、故事及游戲 讓孩子不知不覺(jué)地培養(yǎng)語(yǔ)感、語(yǔ)音及聽(tīng)力之后再進(jìn)行讀寫(xiě)。海倫多蘭的課堂一直是活躍的氣氛，教室里沒(méi)有一排排束縛孩子的課桌，而是溫馨明亮的家庭式布局，老 師通過(guò)豐富多彩的的教具，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流。每節(jié)課，都有新鮮的道具和游戲等著孩子們體驗(yàn)和參與。

海倫多蘭提倡P.I.G.S學(xué)習(xí)方式 (Props/Interaction/Games/Songs), 老師根據(jù)課程內(nèi)容精心制作道具，將道具、游戲和歌曲巧妙地結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谕鏄?lè) 中自然地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固記憶，通過(guò)互動(dòng)了解孩子對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，使孩子對(duì)英語(yǔ)從陌生到熟悉再到掌握。