什么是小升初面試 所謂“面試”，各個學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。 面談開始前

①儀表整潔，發(fā)型干凈整齊更好佩戴紅領(lǐng)巾

②要小聲但有力量的敲門

③進入教室前先與考官問好

④雙手遞給考官簡歷 面試開始

一般學(xué)校，考官會讓考生進行一段自我介紹

A、準備一段英文和中文的自我介紹?

①講時站姿要筆直，雙手自然下垂放到大腿兩側(cè)

②要注意與考官的眼神互動

③表情狀態(tài)自然、大方

④內(nèi)容上可以介紹一下自己的學(xué)習(xí)情況、特長、愛好等

B.英文部分

一般題型有：

①考官給學(xué)生一個英文作文題目給考生三十秒時間準備，這個環(huán)節(jié)考生盡量多說一些，考官還會考察考生的語音、語調(diào)以及是否流利

②快問快答部分是考官英語問考生問題，考生用英文回答，這個環(huán)節(jié)一定要挺清楚再回答

C.數(shù)學(xué)部分

一般題型有：

①快問快答，一般是考察學(xué)生的記憶能力和對奧數(shù)課程內(nèi)容的理解

②口奧題目，要求考生只準看題目但是不能用筆、紙計算，如果面試時不能及時回答，也可以把自己思路闡述清楚 ??D.語文部分：一般題型有：?

①文學(xué)常識例如：唐宋八大家有哪些人？

②百科知識例如：三山五岳之首是指哪座山？

E.綜合部分

①情商測試例如：你想進什么中學(xué)？為什么？?

②綜合素質(zhì)例如：儀表是否整潔，禮節(jié)是否有禮貌，臺風(fēng)是否落落大方

F、面試結(jié)束

①對考官主動表示感謝，老師再見，謝謝老師等用語

②出門后記得輕輕把門關(guān)好

面試經(jīng)驗總結(jié)

①對于自己不會的題目，可以直接說，老師我不了解，不要一直不說話

②對于每一個問題回答結(jié)束時，都應(yīng)該有禮貌性的結(jié)束語，讓考官知道可以問考生下一個問題。 小升初面試五種能力

卓絕，考察英語表達能力。主要考察孩子的英文口語表達能力和語言的組織能力，這部分通常會允許學(xué)生用漢語回答，但一口流利的英語和標準的發(fā)音能為孩子增色不少，會給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對傳統(tǒng)只會背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn)，只有學(xué)以致用，才能在這卓絕環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。

第二，考察記憶。這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個。首先，學(xué)生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務(wù)；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進行了面試這個環(huán)節(jié)，面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場心理素質(zhì)。

第三，是考察的是學(xué)生的觀察能力和發(fā)散性思維。在這個環(huán)節(jié)中由于沒有事前的準備和訓(xùn)練，很多學(xué)生沒有仔細的觀察，明明是很簡單的題，卻無從回答。當然，還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實在有些惋惜。

第四，主要是考察溝通和情商能力?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家被父母寵著、愛著，通常很少與人分享和合作，遇到困境自然也在少數(shù)。在這兩個環(huán)節(jié)通過團隊溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒有標準答案，但更能真實的反應(yīng)孩子的內(nèi)心的想法，也提示著大多數(shù)父母，在以后的培養(yǎng)過程中不僅僅要重視知識和分數(shù)，對孩子溝通、價值觀的影響也很重要。?

第五，主要考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。通過孩子們對活動的選擇，考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；通過孩子對選擇活動的當眾回答，考察其演講演示能力；通過傾聽所有孩子對問題的見解，更后推選組長，考察孩子的學(xué)習(xí)能力，是否能發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點，并進行自我反省和學(xué)習(xí)。更后考察的基本都是基礎(chǔ)知識，以奧數(shù)英語結(jié)合的題居多，有口答也有筆答，但總體來說難度不會特別大，所以只要孩子們沉著冷靜的去答基本應(yīng)該沒問題。