不論哪種考試，在備考時我們都會運(yùn)用真題，以達(dá)到熟練掌握題型的效果。運(yùn)用真題備考固然重要，但方法也絕不可忽視。如何高效利用托?？荚囌骖}呢? 稍微有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或是吃過真題甜頭的考生都知道真題要么不做，要做就要做得淋漓盡致，一字不漏，如果你能百分百記住近幾年內(nèi)的托福真題，托福成績100以上絕對不是問題。 而且，真題不能只做一遍，而是要反復(fù)地做，最好是到滾瓜爛熟的程度。做完之后不要僅限于對完答案，就把這套真題放置一邊，真題不是用來衡量水平的，真題是要用來提高你的托福成績的。

所以，真題里的每一個詞匯都非常的重要，設(shè)想，真題中的每個詞匯你都知道了，還需要去背那些托福詞匯嗎?真題才是最好的詞匯書! 詞匯一直是困擾很多考生的一個大問題，然而很多考生卻忽略了真題是解決詞匯最快捷最最有效的工具! 還有一個非常普遍的現(xiàn)象，那就是大部分的考生做完真題之后，對完答案，對于做錯的題目不會進(jìn)一步的思考，更多的是關(guān)注分?jǐn)?shù)，其實(shí)，真題的價值主要就體現(xiàn)在了這些錯題上面。這就是檢驗(yàn)?zāi)惚∪觞c(diǎn)的最好方法，不是嗎?如果不會總結(jié)自己的弱項(xiàng)，而是一味的對自己的強(qiáng)項(xiàng)，沾沾自喜。那么，真題對你來說，只是你炫耀的一種工具，沒有體現(xiàn)可以提成分?jǐn)?shù)的價值! 找出那些錯題，看原文找出自己為什么錯，馬虎還是聽錯，還是那個音自己根本就不會。

不會其實(shí)也分為兩種情況： 一是聽力問題，就是這個單詞在腦中沒有印象，這樣自然就無法聽出來，這種情況就是要反復(fù)聽這個錯題，幾天之后再拿出來復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。 二是語意不會的問題，比如:take a rain check，這個經(jīng)典問題已經(jīng)被問到多次，同時也考了很多次，是“這次沒有機(jī)會，下次再說的意思”。象這種題，查查書，來壇子問一下自然也就解決了，不過最好會了之后再反復(fù)聽幾次，畢竟一個單詞的意思和一個單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯(lián)系的，有時是需要通過練習(xí)將兩者溝通起來的。

最好是多套真題一起總結(jié)，這是最好的發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱環(huán)節(jié)的方法。其實(shí)這個同時也適用于語法題。通過多套題一起總結(jié)，人們往往會發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)常錯的題常常分布在聽力習(xí)題的某一部分，有的人是段子題，有的人是Part A的后10道題。 段子題首先是要靠實(shí)力的，其實(shí)整個聽力都是要靠實(shí)力的(這里所說的實(shí)力，僅僅是耳朵聽英語的能力，不是頭腦分析英語的能力)，尤其是 2000年以后的題，由于ETS發(fā)現(xiàn)了很多中國考生其實(shí)是用《弦外之音》之類的，僅僅通過語氣就把題做出來了，因此他們在習(xí)題上也作了改革，使得僅僅通過語氣方法做題成為了不可能。

但是在實(shí)力之外還是有一些注定的，人說話中，下意識遵循的規(guī)則來幫助我們做題的，至于Part A的那些題，首先通過做題判斷自己是否是實(shí)力問題，再次看看是否是習(xí)語問題。其實(shí)說白了，就是考察自己對于托福培訓(xùn)聽力?？嫉哪切┲R點(diǎn)的熟悉程度，因此做完后總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)自己對于這種固定題型，哪里還不夠熟悉的最好的方式。