在學(xué)習(xí)奧數(shù)之前或者已經(jīng)在學(xué)習(xí)奧數(shù)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子有必要了解一下奧數(shù)知識(shí)體系，這樣在遇到問(wèn)題時(shí)，解題更省時(shí)，有捷徑可以走。今天就為大家解析一下開(kāi)學(xué)必備之小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)講解。家長(zhǎng)和孩子們，趕快收藏起來(lái)吧。

小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)講解之奧數(shù)知識(shí)的年齡問(wèn)題

小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)之年齡問(wèn)題。關(guān)于年齡問(wèn)題在奧數(shù)中經(jīng)常被提及。這里需要提醒的是，關(guān)于年齡問(wèn)題有三點(diǎn)必須記住：兩個(gè)人的年齡同增同減，其年齡差永遠(yuǎn)不變，但是年齡之間的倍數(shù)是有變化的。

小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)講解之雞兔同籠問(wèn)題

開(kāi)學(xué)必備之小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)講解之雞兔同籠問(wèn)題。雞兔同籠問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題又被稱作假設(shè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在奧數(shù)中算是比較基礎(chǔ)的一類題型。它的提醒設(shè)置是以先假設(shè)，然后再把假設(shè)進(jìn)行置換的方式來(lái)考學(xué)生的分析能力。

具體思路就是：假設(shè)所有的全是雞（兔子），然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)跟實(shí)際給出的數(shù)據(jù)有差異，找出差異后，根據(jù)實(shí)際情況就能算出有多少個(gè)雞（兔子）。針對(duì)這種問(wèn)題，解題思路一定要打開(kāi)，不要僅僅的去想這個(gè)有多少腿，那個(gè)有多少條，而是通過(guò)思考去找到解決問(wèn)題的方向。

小學(xué)奧數(shù)體系知識(shí)講解之?dāng)?shù)的整除問(wèn)題

有一些定律是學(xué)生需要記住的：以下舉例：被2、5整除：被除數(shù)更后一位能被2、5整除；被4、25整除：被除數(shù)更后兩位數(shù)加起來(lái)組成的數(shù)能被4、25整除；被8、125整除：被除數(shù)更后三位數(shù)加起來(lái)組成的數(shù)能被8、125整除；3、9整除：被除數(shù)所有數(shù)字之和能被3、9整除。

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