學(xué)習(xí)動(dòng)力是影響初中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素,很多初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都不太濃,他們好像總是被動(dòng)的學(xué)習(xí),而沒(méi)有想要主動(dòng)學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)是同學(xué)們之間的事情,如果初中學(xué)生學(xué)習(xí)總要父母督促,那么這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也不怎么樣。那么如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?接下來(lái),就來(lái)看看,小編提出的幾點(diǎn)建議。

卓絕點(diǎn):教師應(yīng)該要使課堂活躍起來(lái)

中國(guó)課堂教學(xué)有一個(gè)很大的特點(diǎn),那就是死氣沉沉,沒(méi)錯(cuò),每次上課的時(shí)候,教師就一個(gè)人在講臺(tái)上唱這獨(dú)角戲,而講臺(tái)下的聽(tīng)眾(同學(xué)們)就沒(méi)有任何的反應(yīng),鴉雀無(wú)聲。這樣的上課效果好嗎?當(dāng)然不好。所以要想激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,教師就要使得課堂活躍起來(lái),不要總是把課堂搞成了一個(gè)人的講臺(tái)。

第二點(diǎn):學(xué)生應(yīng)該尋找學(xué)習(xí)的價(jià)值

如果初中學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的價(jià)值,那么他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,沒(méi)有意義的東西,那么自己又為什么要去學(xué)呢?所以他們沒(méi)法說(shuō)服自己。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力就要找到學(xué)習(xí)的價(jià)值,同學(xué)們要知道,學(xué)習(xí)能夠讓自己成為一個(gè)博學(xué)廣識(shí)的人,學(xué)習(xí)能夠讓自己變得更加杰出,學(xué)習(xí)能夠讓自己今后獲得良好的社會(huì)地位,獲得不菲的收入等等。

第三點(diǎn):家長(zhǎng)們應(yīng)該多讓孩子參加跟學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,那么家長(zhǎng)們就不能對(duì)孩子的活動(dòng)限制的太死,要給孩子足夠的自由,只要跟學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),都盡可能鼓勵(lì)孩子去參與,并且還要給孩子足夠的幫助。

以上就是小編整理的關(guān)于如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的三點(diǎn)建議,初中學(xué)生的學(xué)習(xí)的確很不容易,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力做支撐,那么同學(xué)們很有可能走到半路就走不動(dòng)了,亦或者有可能就放棄了,因此家長(zhǎng)們要懂得激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不能讓他們就這樣輸在了學(xué)習(xí)這條路上。