一般而言，同學(xué)們都是不太喜歡寫作的。的輔導(dǎo)老師表示，很多同學(xué)連中國(guó)語(yǔ)文寫作都寫不好，更不要提英語(yǔ)寫作了，并且英語(yǔ)不是中國(guó)的母語(yǔ)，在根本上，中國(guó)的孩子其實(shí)是不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)會(huì)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力。但是英語(yǔ)的廣泛應(yīng)用讓家長(zhǎng)們和學(xué)校都特別重視英語(yǔ)教學(xué)，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)這也就成了孩子們無(wú)可奈何的事情。那么接下來(lái)。南京京翰教育的小編就為同學(xué)們分析一下，同學(xué)們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)W好英語(yǔ)寫作。

卓絕：得把基礎(chǔ)給打好

正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，同學(xué)們要想寫好英語(yǔ)寫作，更重要的就是英語(yǔ)單詞詞匯量，英語(yǔ)語(yǔ)法，還有英語(yǔ)句型等等。同學(xué)們要能夠熟練運(yùn)用它們。否則英語(yǔ)寫作就會(huì)變得寸步難行。南京京翰教育的英語(yǔ)老師表示，其實(shí)英語(yǔ)寫作跟語(yǔ)文寫作有著異曲同工之處，只是就是看同學(xué)們?nèi)绾稳タ创恕?

第二：學(xué)會(huì)英語(yǔ)的思維方式

英語(yǔ)的表達(dá)方式跟中文的表達(dá)方式是很不一樣的。如果同學(xué)們按照中文的表達(dá)方式寫作，那么就成了中式英語(yǔ)了，南京京翰教育的輔導(dǎo)老師表示，這是大家更容易犯的一種錯(cuò)誤，所以同學(xué)們更重要就是要學(xué)好英語(yǔ)的語(yǔ)法和句型，這樣才有助于自己擺脫中式英語(yǔ)，其次就要多看看英語(yǔ)范文。模仿地道的英語(yǔ)說法來(lái)寫作。

第三：注意英語(yǔ)寫作的時(shí)態(tài)和句子自己的銜接

南京京翰教育的老師指出，英語(yǔ)寫作更容易就是把時(shí)態(tài)寫錯(cuò)，英語(yǔ)有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去完成時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)等等。所以同學(xué)們?cè)诒硎龅臅r(shí)候一定要小心，不能夠用錯(cuò)時(shí)態(tài)，另外就是句子之間的銜接。句子與句子自己是需要用到一些銜接詞的，這樣才能夠使你的文章看起來(lái)行云流水。

第四：學(xué)會(huì)構(gòu)建中心思想

只要是寫作，就肯定會(huì)有中心思想的，同學(xué)們應(yīng)該要努力注重中心思想的描寫。

以上就是南京京翰教育的小編整理的關(guān)于應(yīng)該如何才能夠讓同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)寫作的一些建議，英語(yǔ)寫作跟語(yǔ)文寫作一樣的重要，因?yàn)閷懽髟诜种瞪险紦?jù)的比重比較大，如果同學(xué)們能夠?qū)懽鬟@一關(guān)過了，那么英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)提高很多。因此，同學(xué)們要好好把握好英語(yǔ)寫作。

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