全面夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ):為未來(lái)高考甚至今后的可持續(xù)發(fā)展全面奠基。因?yàn)闊o(wú)論從學(xué)業(yè)水平考試或高考來(lái)看,高一所學(xué)的內(nèi)容在考試中所占的比例是最大的,因?yàn)樗斜匦拚n的內(nèi)容都是在高一完成的大部分的學(xué)分也是在高一階段拿的,而高二學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容也是以必修內(nèi)容為主的。值得一提的是,在高一階段不少學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)并沒(méi)有引起足夠的重視,誤認(rèn)為高中三年是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,以后還有很多時(shí)間來(lái)補(bǔ)救,結(jié)果到了高三才發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不牢,但為時(shí)已晚。高一階段,不僅要重視夯實(shí)基礎(chǔ),而且要注重學(xué)科之間的平衡,這對(duì)將來(lái)的高考至關(guān)重要,特別是文綜和理綜學(xué)科之間的平衡。 

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:習(xí)慣源于平時(shí),習(xí)慣決定成敗。優(yōu)秀學(xué)生之所以?xún)?yōu)秀就在于有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基本的習(xí)慣往往也就是最重要的習(xí)慣,如:課前主動(dòng)預(yù)習(xí);課中認(rèn)真做筆記、主動(dòng)思考、積極互動(dòng);課后及時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記,先復(fù)習(xí)后練習(xí);先糾正上次練習(xí)中的錯(cuò)誤,再做新的練習(xí);考后及時(shí)反思分析,收集典型錯(cuò)題,逢錯(cuò)必糾,逢錯(cuò)必改;主動(dòng)查缺補(bǔ)漏等。值得一提的是,好的習(xí)慣必須堅(jiān)持。不少同學(xué)一開(kāi)始還可以,但就是無(wú)法堅(jiān)持下去。一種好的習(xí)慣,如果能夠堅(jiān)持一個(gè)月下來(lái),那么就能成為一種自然的學(xué)習(xí)行為,真正的習(xí)慣是不用提醒而自覺(jué)執(zhí)行的長(zhǎng)期行為。當(dāng)然,要培養(yǎng)一種好的習(xí)慣,就意味著要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣,所謂不破不立。改掉不良習(xí)慣本身是一個(gè)艱難甚至是痛苦的過(guò)程,所以非下決心不可,而培養(yǎng)一種好習(xí)慣更需要耐心和毅力。好的習(xí)慣一旦形成并能堅(jiān)持下去,就等于為成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。