發(fā)育正常的孩子在左右會(huì)喊“爸爸”“媽媽”,1歲半時(shí)能講出一些簡(jiǎn)短句子。如果孩子在左右還不會(huì)講話,或者只會(huì)講如“爸”“媽”等幾個(gè)字,就可以認(rèn)為講話能力發(fā)育遲緩了。

講話是人的一種本能,是一種為達(dá)到某種需要而采取的交流手段。愿望得不到滿足,正是刺激孩子講話欲望的時(shí)候。但一些家長(zhǎng)為不讓孩子哭鬧,總是盡快滿足其愿望。這樣,就丟失了一次很好的學(xué)講話機(jī)會(huì),形成習(xí)慣后便阻礙孩子語言能力的發(fā)育。

如果孩子試圖要餅干,家長(zhǎng)可拿出餅干后,并不馬上給孩子,而是教他說“餅干、餅干”,直到孩子說出“餅干”這個(gè)詞,再把餅干給孩子。這樣做既教會(huì)孩子說話,也教會(huì)了孩子識(shí)記事物。家長(zhǎng)應(yīng)利用滿足孩子的生活愿望來培養(yǎng)孩子語言能力,促進(jìn)孩子的智力開發(fā)。