鄭州市假日外語(yǔ)?英語(yǔ)是初中教學(xué)的三大主要課程之一，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的好壞干系到門(mén)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水溫和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。興趣是先導(dǎo)，良好的興趣是門(mén)生學(xué)好英語(yǔ)課的要害，以是初中英語(yǔ)教學(xué)中門(mén)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的造就至關(guān)緊張。那么怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢?

建立融洽的師生關(guān)系

初中的學(xué)生具有“親師性”，他們往往把對(duì)老師的喜好直接投射到任教的課程中去，他們會(huì)因?yàn)橄埠靡晃焕蠋煟詷O大的興趣積極投入到該課程的學(xué)習(xí)中去，反之，則亦然。因此，老師要時(shí)間過(guò)細(xì)本身的一言一行，不停提拔本身的操行魅力，用真誠(chéng)的微笑，善解人意的眼神和耐心的講授，隨時(shí)關(guān)注門(mén)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，并以廣博的知識(shí)，幽默的授課魄力氣魄，過(guò)細(xì)的輔導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷來(lái)熏染門(mén)生，使其“親其師而信其道”。在講堂內(nèi)外與門(mén)生做朋友，使其真正愛(ài)上英語(yǔ)課程，積極推動(dòng)造就門(mén)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。鄭州市假日外語(yǔ)?

許多門(mén)生是在初中才開(kāi)始體系地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難，許多門(mén)生一上英語(yǔ)課就非常擔(dān)心害怕，一被提問(wèn)就不知所措了，導(dǎo)致講堂氛圍呆板、少氣無(wú)力。但要是能創(chuàng)建融洽的師生干系，環(huán)境就有所差異了，門(mén)生會(huì)從心田上把老師當(dāng)做朋友，面對(duì)一位好朋友，門(mén)生是不會(huì)那么緊急、那么驚駭失措的，這樣在無(wú)形中就消除了老師與門(mén)生的隔膜，清除了門(mén)生的頭腦包袱，活潑了講堂氛圍。

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