（1）花一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)音標(biāo)：

我感到英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)力，你聽(tīng)不懂，你怎么能拼寫(xiě)呀，怎么能 知道別人說(shuō)了些什么呀。再有，你以后要用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)呀，而中國(guó)人就是口條硬，說(shuō)不清楚英語(yǔ)。所以，我認(rèn)為我學(xué)的方法錯(cuò)了，其實(shí)第一就是解決說(shuō)話(huà)口條生硬的問(wèn)題。我花了一個(gè)多月的時(shí)間，仔細(xì)對(duì)著音標(biāo)，一個(gè)個(gè)對(duì)著要求，仔細(xì)發(fā)音。這一點(diǎn)很重要，為你以后講標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)話(huà)打下基礎(chǔ)。這是我考慮后第一個(gè)學(xué)的東西，我不學(xué)語(yǔ)法和句子，單詞了。因?yàn)檫@種學(xué)法，讓人浪費(fèi)時(shí)間，又學(xué)不好英語(yǔ)。等我把音標(biāo)學(xué)好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀寫(xiě)單詞非常容易，單詞很容易記住，有很多單詞，只要一聽(tīng)，就能拼寫(xiě)出個(gè)大概了，有些拼寫(xiě)的對(duì)，有些拼寫(xiě)的不對(duì)。不對(duì)的我就糾正一下。記得很牢。英語(yǔ)一下子變得容易上手了。良好的音標(biāo)基礎(chǔ)，不僅可以幫助我準(zhǔn)確地對(duì)單詞進(jìn)行發(fā)音，有效地區(qū)分相似發(fā)音的單詞，更能使我進(jìn)行有效的英語(yǔ)只讀，還能準(zhǔn)確地聽(tīng)辯朗讀。我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)來(lái)學(xué)去學(xué)不好，原來(lái)是繞了一個(gè)大灣?，F(xiàn)在大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)或說(shuō)不好英文，原因都在這上面了。不是這樣嗎？都是不能準(zhǔn)確發(fā)音。不能發(fā)音準(zhǔn)確，你當(dāng)然就不知道也分辨不了外國(guó)人說(shuō)了些什么了。大多數(shù)人和幾乎所有的學(xué)校里的孩子。都是這個(gè)方面的缺點(diǎn)，從而不能使他們有效地使用英語(yǔ)－－盡管他們的語(yǔ)法和單詞的掌握量都很出色。解決的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是花上個(gè)把月的時(shí)間，仔細(xì)校正音標(biāo)。

（2）花三至四個(gè)月的時(shí)間學(xué)5000個(gè)單詞

第一步學(xué)好了音標(biāo)，下來(lái)就是學(xué)單詞了，不要去學(xué)語(yǔ)法和句子，那東西會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。那你要問(wèn)了，是不是要背單詞，回答你的是不要刻意去背單詞。不下苦工背單詞，能掌握單詞嗎，能的。你看我是怎么辦到的就知道了。要掌握多少單詞才能解決一般的英語(yǔ)問(wèn)題？回答：最少5000。要多長(zhǎng)時(shí)間能掌握？回答：正常的腦子三到四個(gè)月，每天半小時(shí)上下。這是從零開(kāi)始起步嗎？回答：是的。這5000個(gè)單詞掌握后能不能零活使用？回答：不能，只能使用單詞的主要意思，別的意思和用法只能以后積累。

知道了英語(yǔ)學(xué)不好、說(shuō)不好的主要原因就是我們沒(méi)有把音標(biāo)真正地學(xué)好。這是我?guī)状螌W(xué)英語(yǔ)學(xué)出來(lái)結(jié)論。如果你學(xué)英語(yǔ)一開(kāi)始就從語(yǔ)法和句子和單詞學(xué)，我會(huì)說(shuō)你走錯(cuò)了，會(huì)有很多單詞的念法在你腦子里形成固定的念法，這些發(fā)音不準(zhǔn)的詞以后糾正就很困難。會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和精力。我現(xiàn)在明白，英語(yǔ)的功底深不深，講英語(yǔ)純正不純正，流利不流利，全在音標(biāo)這個(gè)上面了。而這個(gè)問(wèn)題只被極少數(shù)人明白，從而只有他們才真正掌握了英語(yǔ)，流利地說(shuō)英語(yǔ)。而這個(gè)問(wèn)題卻被你所忽略，因而你也就永遠(yuǎn)學(xué)不好，說(shuō)不好英語(yǔ)。不管你多么掌握著語(yǔ)法和單詞。

學(xué)英語(yǔ)的人都有這樣的毛病，我也一樣，就是喜歡學(xué)寫(xiě)單詞，句子和語(yǔ)法，對(duì)音標(biāo)不認(rèn)真，對(duì)音標(biāo)都是大概學(xué)學(xué)，我相信很少有人會(huì)仔細(xì)地注意舌位，唇位、牙位、喉位，發(fā)音部位，發(fā)音方法等問(wèn)題。這些你如果沒(méi)有學(xué)好，你以后講英語(yǔ)，當(dāng)然就會(huì)生硬，就會(huì)是洋徑幫英語(yǔ)，口齒不清，帶有地方方言的口音。聽(tīng)不清聽(tīng)不清說(shuō)話(huà)和朗讀，更聽(tīng)不清相似單詞的發(fā)音。所以，如果你沒(méi)有把音標(biāo)，不管你以后怎么模仿英語(yǔ)，純正的英語(yǔ)口音你就是說(shuō)不出來(lái)。但哪些看似呆板，仔細(xì)對(duì)著音標(biāo)，花個(gè)把月的時(shí)間，克服無(wú)聊，仔細(xì)照著音標(biāo)發(fā)音的人，才是以后真正掌握英語(yǔ)的人。學(xué)不好英語(yǔ)的人都會(huì)抱怨缺少英語(yǔ)的母語(yǔ)環(huán)境，就是給了你好的環(huán)境，你也不能很快地說(shuō)好英語(yǔ)，在對(duì)話(huà)中，你要花很多時(shí)間來(lái)糾正你不正確、學(xué)以為常的發(fā)音。只有口語(yǔ)和情態(tài)性的情緒表達(dá)語(yǔ)言在有母語(yǔ)的環(huán)境會(huì)練的更好。書(shū)面的、陳述性的語(yǔ)言是不要母語(yǔ)環(huán)境也一樣能學(xué)好的。