國家教師證考試輔導(dǎo)費(fèi)多少？美術(shù)與音樂教師的試講作為教資考試中占分比重最大的一部分，可以說掌握著考試的命脈，那如何在試講中突出亮點(diǎn)就成了至關(guān)重要的一部分。

美術(shù)教師的面試需要怎樣準(zhǔn)備

展示“多樣”。美術(shù)學(xué)科重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，故在課程的設(shè)置上創(chuàng)作類的課型所占比重較大，那學(xué)生創(chuàng)作完成之后就需要進(jìn)行作品的展示，而展示的多樣化又是突出亮點(diǎn)的一個(gè)重要方式。當(dāng)然新課改提出弱化甄別選拔，所以展示的方式可以以學(xué)生自愿分享、小組推癬設(shè)置情境(展銷會(huì)、美術(shù)展覽、設(shè)計(jì)大賽)的方式展開。

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音樂教師面試的時(shí)候該怎樣呢?

互動(dòng)有亮點(diǎn)，直擊新理念。考生誤區(qū)：簡(jiǎn)單理解為你問我答或者窮盡各種花式互動(dòng)?；?dòng)亮點(diǎn)：緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)，活動(dòng)與內(nèi)容相連，問題與活動(dòng)相輔，評(píng)價(jià)與環(huán)節(jié)相隨。創(chuàng)設(shè)互動(dòng)：(1)選擇合理的互動(dòng)方式：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。(2)演繹無生試講的互動(dòng)：沒有學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)配合，師生互動(dòng)要全部依賴教師的語言描述來呈現(xiàn)，切記不要走入“一人分飾多角”的誤區(qū)。

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