卓絕點(diǎn):早教的年齡

首先了解到孩子的不同年齡段的特性非常重要,一般孩子的語(yǔ)言發(fā)展可以分為不同的階段,而且在每個(gè)階段,寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的重心都不一樣?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明,人接受外來(lái)語(yǔ)言的更佳時(shí)期是0-12歲。12歲以后,人的語(yǔ)言接受系統(tǒng)就會(huì)慢慢關(guān)閉,母語(yǔ)保護(hù)也已逐漸形成,如果這時(shí)候再去接受外來(lái)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)的難度就會(huì)相應(yīng)增大,有可能達(dá)不到孩子應(yīng)該達(dá)到的水平。

第二點(diǎn):早教的優(yōu)勢(shì)

另外還要更多了解孩子的學(xué)習(xí)特性,比如說(shuō)是語(yǔ)法或者是背單詞,以及一些聽(tīng)力方面要熟悉掌握,寶寶盡早學(xué)習(xí)英語(yǔ),在發(fā)音、聽(tīng)力、語(yǔ)感上的表現(xiàn)較占優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō)很小的時(shí)候就給他提供英語(yǔ)的語(yǔ)音環(huán)境,給予他不同語(yǔ)音的刺激,可以讓他在前10個(gè)月的語(yǔ)音敏感期熟悉不同語(yǔ)言的語(yǔ)音,為他將來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。另外專(zhuān)家指出在幼兒時(shí)期給予寶寶兩種語(yǔ)言的刺激,能促進(jìn)他大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。

上面就是有關(guān)英語(yǔ)早教不可忽視的問(wèn)題進(jìn)行的一些講解,希望能夠?qū)⒆拥慕】蛋l(fā)展形成一定的幫助,要了解到語(yǔ)言是思維的基礎(chǔ),沒(méi)有一門(mén)語(yǔ)言作為基礎(chǔ),寶寶思維的發(fā)展就會(huì)受到影響。因此,父母從小讓寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)需注意方法得當(dāng),才能帶給他更多的益處,否則就會(huì)得不償失,甚至?xí)m得其反。