成都小學(xué)業(yè)余輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家有？首選成都龍門教育

龍門教育（證券代碼838830）是以升學(xué)和能力為導(dǎo)向，集教育培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)研究于一體的K12綜合教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，致力于推動共享經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、前沿科技與教育培訓(xùn)的創(chuàng)新融合，基于個性化學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)造更完善的教育服務(wù)和學(xué)習(xí)體驗。

自2002年創(chuàng)立至今，龍門教育堅持“為成長而教，為未來而學(xué)”的理念，始終專注教育培訓(xùn)服務(wù)的優(yōu)化升級。設(shè)立教學(xué)研究院、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，首創(chuàng)教管學(xué)一體的五加教學(xué)模式，并以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動，實施智能教學(xué)軟件、自適應(yīng)課程的研發(fā)應(yīng)用，提供線上線下深度結(jié)合的培訓(xùn)服務(wù)。

【開班情況】2-6人精品小班教學(xué)、一對一教學(xué)

【上課時間】

課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。

周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的大幅度提升。

【適合對象】

小學(xué)三、四年級：1.數(shù)學(xué)比較吃力的學(xué)生，沒有掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)成績怎么都上不去的學(xué)生2.需要數(shù)學(xué)拔優(yōu)的學(xué)生3.以及需要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。

【三、四年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)目標(biāo)】

小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在鞏固提升。

掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識點；

結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能；

創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

量化教學(xué)方法:

1學(xué)科知識模塊化

2知識講解體糸化

3高頻考點數(shù)量化

4易混易錯數(shù)量化

5重點難點思維化

6題型歸類數(shù)量化

7考試心理技巧數(shù)量化

8解題方法模式化

量化學(xué)習(xí)法植入教學(xué):量化的知識、方法、習(xí)慣、技巧、心理學(xué)生能有更好的吸收和掌握，

更重要的是自身掌握一套自主學(xué)習(xí)方式。

分層次教學(xué)，針對性授課:同一種課程分為A、B層進(jìn)行教學(xué)，通過入學(xué)測試及期中測試精準(zhǔn)

把握孩子的水平，實施精準(zhǔn)教學(xué)，達(dá)到效果。

模塊式教學(xué)，專題授課:所有課程按照模塊式學(xué)習(xí)，針對性極強(qiáng)，便于學(xué)生梳理知識體系，

專題授課把教學(xué)精準(zhǔn)性再一次提高。

科學(xué)課程設(shè)置，逐步成為精英:一年四期，課程設(shè)置從銜接到提高，從提高到精培，逐漸實現(xiàn)到精英

教學(xué)模式，孩子會隨著能力的不斷全面提升，學(xué)習(xí)成績有自然的反潰

教材統(tǒng)一，講授內(nèi)容源于教材高于教材:全部教材由龍門尚學(xué)教研中心自己編寫，緊扣中高考高頻考點，

所有講授內(nèi)容源于教材高于教材，不會讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)同樣的課程，更高的知識體系學(xué)習(xí).

海淀教研同步，實時緊跟北京中高考:教研中心與海淀區(qū)教研同步，每周參加海淀區(qū)教研活動，實時掌握中高考教學(xué)動向和變化。

【學(xué)校分?！?/strong>