很多新托?？忌鷮τ诳谡Z部分的Task4難以掌握，認為這部分內(nèi)容較難，無法抓住其得分點，甚至很多考生根本不清楚這個題目的得分要求有哪些。那么我們首先來解決一下得分點在哪里這個問題，然后朗閣海外考試研究中心口語組的專家將為大家列舉出這個題目的難點以及攻克方法，為新托?？忌峁└嗟膽紟椭?。

一、新托福口語Task4得分點

我們先來看一下口語第四題的要求原文：Usingtheexamplefromthelecture,explainwhatbehaviormodificationisandhowitworks.(TPO7/TASK4)

這個要求中包含了三個方面的得分點：一、使用聽力講座中的例子；二、解釋文章中的一個概念是什么（behaviormodification）；三、這個概念是如何發(fā)揮作用的。

第一個得分點是最重要的：使用聽力中的例子，也就是說，我們要將聽力聽到的內(nèi)容完整地概括出來。一般來說，聽力中包含一個或兩個具體的例子或?qū)嶒?，字?shù)約在280-320之間，題目要求考生在一分鐘之內(nèi)將例子概括完整，實際大約需要45秒左右的時間，我們要概括180字左右。若聽力內(nèi)容中包含兩個例子，而我們只概括了一個，那么分數(shù)就會受到很大的影響。因此這個得分點是三個中最重要的，我們應該把主要的精力放在練習這個得分點上。

第二個得分點是解釋文章中的一個概念，也就是全篇的topic。其實，做過新托?？谡Z考題的考生都知道，文章中的一個概念及解釋是在reading中出現(xiàn)的，我們只需將reading中的題目（加粗字體）及解釋用簡短的句子概括即可。

第三個得分點要求我們講這個概念是如何發(fā)揮作用的，這要求我們在回答Task4時，堅持完整性原則，將自己的答案緊扣題目，朗閣海外考試研究中心的專家建議：考生在概括完聽力中的例子后，用一句話來回應第三個得分點，例如：Fromtheexampleswecanconcludethatpleasantconsequenceencouragestherepetitionofbehaviors.(TPO7/TASK4)

此外，非題目中顯示的一個得分點是：語言連貫性，要求考生在回答問題時，不僅要做到內(nèi)容完整，還要整體上連貫流利，這個要求是比較高的。我們在平時的練習中，要有意識地培養(yǎng)自己的語言連貫性，不求語速達到多快，而求語言聽起來句子連貫，能清楚地表達語義即可。

二、新托?？谡ZTask4難點及如何攻克指導

難點一：生僻詞匯較多，專業(yè)領域詞匯難積累。

口語第四題是學術(shù)講座，涉及的領域有：心理學、藝術(shù)、生物學、經(jīng)濟學、市場學等，因此其中的專業(yè)領域詞匯較多，學生難免會遇到生詞，影響對全文的理解。在新托福真題中，曾經(jīng)出現(xiàn)過的詞匯有：empathy、modification、implicit、accessories等等。那么，我們?nèi)绾蝸響獙@些詞匯呢？其實，在講座中，教授們的“講座體”通常都有這樣一個規(guī)律，凡是第一次出現(xiàn)一個概念或生僻的詞匯，都會第一時間在這個概念后面解釋其內(nèi)容，用淺顯些的句子來進一步說明，再舉例，尤其是舉生活中的例子來進一步說明。我們遇到生僻詞匯，無論在閱讀材料中還是聽力中，都不要著急，先等一下有沒有解釋。很多情況下，我們聽到后面就自然明白了生僻詞所指的是什么。比如，聽力中有這樣一個句子：Childrenhaveempathy,theyconcernforothers.Whenababyhearsotherbaby’scry,hewillcry.從這個句子，我們可以理解出，生僻詞empathy是什么含義，因為它的解釋就在后面。

難點二：例子較復雜，概括例子時間難掌控。

之前筆者已經(jīng)提到了答題時間和字數(shù)的問題，在一分鐘之內(nèi)概括出閱讀、聽力中的內(nèi)容，我們只有180-200字的長度，因此需要概括，而非把具體內(nèi)容全部講出來。請看下面的例子：

Onegroupgottheboylookingangry.Infacthewasactuallythrowingthecakeonthefloor.Theothergroupgotapictureoftheboysmiling,happy,holdingoutthecakelikehewasofferingit.Sameboy,samecake,butdifferentemotionsexpressedineachpicture.

我們需要把這段話用簡短些的句子概括出來，按照比例來算，這三句話（49詞）只能用兩句話（20詞左右）來概括才能合理利用時間，因此我們把它概括為：

Onegroupsawtheangryboywiththecake;whiletheothergroupsawthesameboysmilingholdingthesamecake.

聽力原文中的有些細節(jié)就適當省略，只要我們能表達出同樣的人表現(xiàn)出不同情緒這個核心意思即可。

綜上所述，在回答口語第四題時，我們需要努力的方向是將原文中所包含的意思完整地記錄下來，并且省略掉一些細節(jié)，計算時間，用合理的字數(shù)來概括原文。只有這樣，才能將口語中較難的第四題的得分點抓祝