中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)?對(duì)于剛剛升入初中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。適應(yīng)是需要一個(gè)過(guò)程的，初中的學(xué)習(xí)難度相對(duì)于小學(xué)要大許多，而且學(xué)習(xí)方法也有改變。課堂上的四十五分鐘很重要，那么初中生在課堂上怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?大家一起來(lái)看看吧!

一、課前準(zhǔn)備

課前做好各種聽(tīng)課準(zhǔn)備，是提高聽(tīng)課效率的前提。

(1)用品準(zhǔn)備

上課前，必須準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、筆記本，要削好鉛筆、裝好圓珠筆，灌滿(mǎn)鋼筆水等，有時(shí)還要準(zhǔn)備好模型。不要等到老師講課了才找這找那，這樣不僅會(huì)浪費(fèi)課堂上寶貴的時(shí)間，而且還會(huì)打亂聽(tīng)課思路。

(2)知識(shí)準(zhǔn)備

一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)新的知識(shí)都是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上逐步增加的。實(shí)踐證明，人們可以從舊知識(shí)的復(fù)習(xí)中得到新知識(shí)。所以，要學(xué)好新課，一方面要復(fù)習(xí)好舊課，另一方面要預(yù)習(xí)好新課。這樣帶著問(wèn)題有目的地去聽(tīng)課，效率就會(huì)更高。

(3)心理準(zhǔn)備

聽(tīng)課不能帶著情緒，不能憑對(duì)老師印象的好壞，更不能憑對(duì)某學(xué)科有沒(méi)有興趣。無(wú)論哪一科、哪一位老師上課，都必須認(rèn)真去聽(tīng)。不同的老師對(duì)不同的學(xué)科，有著不同的教學(xué)方法，這些方法不可能都適應(yīng)幾十位同學(xué)，而是每位同學(xué)要在摸清老師的教法特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去適應(yīng)老師的教學(xué)方法。

二、專(zhuān)心聽(tīng)

聽(tīng)，就是聽(tīng)老師講授、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。

(1)聽(tīng)老師講。要帶著以下目的去聽(tīng)老師講：<1>聽(tīng)老師是怎樣講清新舊知識(shí)的聯(lián)系的;<2>聽(tīng)老師是怎樣分析課文，怎樣講解有關(guān)要領(lǐng)、定律、法則、公式的概括、推導(dǎo)及應(yīng)用的;<3>聽(tīng)老師是怎樣講解重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的;<4>聽(tīng)老師是怎樣在新課結(jié)束時(shí)做總結(jié)性發(fā)言的。

(2)聽(tīng)同學(xué)講。要帶著以下目的去聽(tīng)同學(xué)講：<1>聽(tīng)同學(xué)是怎樣回答老師提出的問(wèn)題的，哪些答對(duì)了，哪些答錯(cuò)了，應(yīng)怎樣糾正。<2>聽(tīng)同學(xué)是怎樣提出問(wèn)題的，這些問(wèn)題自己解決了沒(méi)有。

三、仔細(xì)看

看，就是觀察。觀察要仔細(xì)，要有目的，要有條理，不能粗心，不能盲目，不能隨意。還要通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。那么課堂上同學(xué)們應(yīng)看些什么呢?

(1)看老師的板書(shū)，看同學(xué)的板演。老師的板書(shū)是一節(jié)課的主要內(nèi)容以及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的推導(dǎo)過(guò)程和最后結(jié)論及注意點(diǎn)的濃縮。因此，要仔細(xì)看老師的板書(shū)，必要時(shí)還要記下來(lái)。內(nèi)容較多時(shí)，對(duì)板書(shū)還要及時(shí)看，以免被老師擦掉。課堂上必要注意同學(xué)在黑板上的解題板演，看看同學(xué)的解題步驟、方法、結(jié)果是否和自己的相同。

(2)看老師或同學(xué)畫(huà)圖與演示。有些難題，一經(jīng)老師畫(huà)輔助線(xiàn)、畫(huà)草圖或用教具演示一下，就會(huì)變得不難了。因此，課堂上要仔細(xì)看老師是怎樣畫(huà)圖和演示的，而且還能根據(jù)題意自己畫(huà)出正確的圖形，自己做演示。對(duì)其他同學(xué)的畫(huà)圖與演示也應(yīng)認(rèn)真觀察并和自己的做法相對(duì)照。

(3)看課文中關(guān)鍵的詞句和段落。當(dāng)老師講解課文中的字、詞、句或段落時(shí)，要一邊聽(tīng)講，一邊思考，一邊看課文。