成都高二輔導班化學？小規(guī)模班教既吸取了班教模式下學生互動學習的優(yōu)點，又以其人數(shù)少的優(yōu)勢兼顧了學生對個性輔導的需求。這是一種高質(zhì)量的教育模式，其獨特的優(yōu)勢和良好的效果已被西方發(fā)達國家廣泛采用。

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經(jīng)驗豐富的課外輔導老師，會用幽默的語言營造一個輕松的學習氛圍，讓學生的情緒得以放松，這樣做可以提高學生的學習興趣，并會及時地鼓勵學生，為他們建立自信心，這些細致的教學方法，都是在普通課堂上難以體驗的。

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這些中小學課外輔導要點，留著用!

寫讀書筆記，進一步內(nèi)化所學知識：學生自學完一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

成都高二輔導班化學:中小學課外輔導班

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