學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣。凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小就培養(yǎng)形成了良好的學習習慣;而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。良好的學習習慣包括什么?怎樣去培養(yǎng)?杭州卓卷為您解答。

按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。

孩子的計劃包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。

每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習和放學回家以后的時間安排好。早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內(nèi)容，放學回家主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。

周六和周日應安排小結(jié)性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。

寒暑假時間較長，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動。有的孩子學習吃力，應利用假期補習一兩門功課。

訂計劃要發(fā)揮孩子積極性，家長不能代替，應該提出指導性意見。督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，不可放棄。

專時專用、講求效益的習慣

不少孩子，學習“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。

孩子學習，應該速度、質(zhì)量并重，在一事實上時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練。

由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中腦力的時間長短不一樣。要從實際出發(fā)提出要求。比如小學一二年級的孩子，每次學習時間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長。開始，孩子往往不會掌握時間，家長要指導他，該學時學，該玩兒時玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時間作息。最重要的是教孩子給自己提出學習內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用的習慣。

有些家長，只要求學習，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛玻

獨立鉆研、務求甚解的習慣

學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、務求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢?

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導孩子在學習過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

查閱工具書和資料的習慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學科都有專門的工具書。家長要指導孩子多利用工具書。家長自己應給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請教不會說話的老師。還可以跟孩子進行查字典、詞典比賽。

有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購幾本工具書(包括資料性的)放在書架上，經(jīng)常查閱。買學科工具書，應聽聽任課教師的意見。這方面習慣養(yǎng)成了，終生受益。

善于請教的習慣

善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。提問要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

作為家長如果希望孩子能夠盡快提高學習成績，一定要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。首先父母一定要認識到這個問題，樹立培養(yǎng)孩子良好學習習慣的意識。以下這名來自卓卷美式超營的家長就是一個值得學習的榜樣。

【轉(zhuǎn)自：卓卷超營100期一階二班豪哥媽媽】

卓卷是一個提升家長和孩子正能量很好的一個平臺，以前孩子是一個不理解父母的孩子，通過在卓卷學習一段時間，懂得怎樣去理解父母，家長也懂得怎樣去與孩子溝通，為了孩子和家族的未來，我要把在卓卷所學來的正能量全部吸收，消化出體，做孩子心目中的偶像。

實踐計劃如下：

1.每天全家一起，早起晚睡朗讀三大正念三遍。

2.安排好學習和工作時間.

每晚一小時和孩子學習時間，來提高各方面的能力，如：文化水平，語言能力，社交能力，只聽能力。

3.一周一次家庭會議，談談一周內(nèi)每個人的收獲。

4.制定外出活動。

每年帶孩子出去游玩一次，讓孩子感受到祖國的大好河山，增強自信心與上進心。

5.讓孩子和同學聚會。

讓孩子每月參加一次同學或親友的聚會，讓他知道團結(jié)友愛，增強社交能力，快樂要與大家一起分享。

6.共同學習，制定目標。

讓孩子和家長一周畫三幅導圖，曾強圓周率記憶法，引導孩子有個科學的學習習慣。

以上這位家長的分享中有三點是關(guān)于養(yǎng)成良好學習習慣的。首先傳播正念，心中充滿正能量，這樣對于孩子一天學習的情緒是非常重要的，直接會影響孩子的學習效果。其次安排好學習時間，從文化水平、語言能力、社交能等方面幫助孩子全面發(fā)展。第三制定目標，共同學習。制定目標，讓孩子按照目標有目的的去學習，每當完成階段目標，孩子也會更有成就感;而家庭共同學習思維導圖，不僅可以為孩子營造一個良好的學習氛圍，并且可以引導孩子有一個科學的學習習慣。

卓卷教育自2009年成立以來，針對10-16歲青春期孩子的學習和成長問題進行全面剖析，找出引起青春期問題的本源：內(nèi)動力(目標、心態(tài))、自控力(持續(xù)、執(zhí)行)、學習力(方法、工具)、社交力(溝通、演講)和青春期導師(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期綜合成長方案，從根源解決孩子青春期問題。

如果您的孩子正值10—16歲青春期，有學習成績不理想、考試粗心馬虎、記憶力差、上課注意力不集中、學習興趣低下請學習問題，急切希望在孩子有所改變，那么您就一定不可錯過這次“中國好少年”情景體驗課程的超級體驗!

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