幼兒園國家教師資格證

時間

課程

主要內(nèi)容和目標(biāo)

3月-5月

綜合素質(zhì)

1．具有先進(jìn)的教育理念。2．具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3．具有一定的文化素養(yǎng)。4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

3月-5月

保教知識與能力

1.學(xué)前兒童發(fā)展知識和了解幼兒的能力。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關(guān)知識和了解幼兒的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識了解幼兒。2.學(xué)前教育理論知識和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態(tài)，并能結(jié)合幼兒教育實(shí)踐問題進(jìn)行分析。3. 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識與能力。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、安全等方面的基本知識，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識與能力。了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、功能和創(chuàng)設(shè)原則，并能結(jié)合幼兒園教育實(shí)際加以運(yùn)用。5.游戲指導(dǎo)與組織實(shí)施教育活動的知識和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法，能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際組織和實(shí)施教育活動。6.幼兒園教育評價的基礎(chǔ)知識和能力。了解教育評價的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用評價知識對教育活動進(jìn)行反思，改進(jìn)保育教育工作。

3月-5月

面試培訓(xùn)

面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。

小學(xué)國家教師資格證

3月-5月

綜合素質(zhì)

1．具有先進(jìn)的教育理念。2．具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3．具有一定的文化素養(yǎng)。4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

3月-5月

教育教學(xué)知識與能力

1.教育的基礎(chǔ)知識和基本能力。具有教育基本理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運(yùn)行的基礎(chǔ)知識，能夠針對我國小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行一定的分析和探索。2.學(xué)生指導(dǎo)的知識和能力。具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識，能夠運(yùn)用這些知識有針對性地設(shè)計并實(shí)施小學(xué)教育的有關(guān)活動。3.管理班級的知識和能力。具有小學(xué)班級管理、班隊活動組織，以及與學(xué)生、家長、社區(qū)等溝通的知識，能夠運(yùn)用這些知識設(shè)計和組織班級管理活動。4.學(xué)科知識和運(yùn)用能力。具有小學(xué)有關(guān)學(xué)科、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識整合的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用這些知識開展學(xué)科教學(xué)活動。5.教學(xué)設(shè)計的知識和能力。具有小學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計、小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用這些知識完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。6.教學(xué)實(shí)施的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用這些知識分析和開展教學(xué)活動。7.教學(xué)評價的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)評價、教學(xué)反思的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用這些知識進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思。

3月-5月

面試培訓(xùn)

面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

初中國家教師資格證

3月-5月

綜合素質(zhì)

1．具有先進(jìn)的教育理念。2．具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3．具有一定的文化素養(yǎng)。4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

3月-5月

教育教學(xué)知識與能力

1．理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論，能運(yùn)用這些知識和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問題。2．理解中學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對性地開展思想品德教育活動的能力。3．掌握中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。4．理解中學(xué)生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。5．掌握班級日常管理的一般方法，了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動的組織和管理知識，具有設(shè)計一般課外活動的能力。6．掌握教師心理，促進(jìn)教師成長。

3月-5月

學(xué)科知識與教學(xué)能力

（語文、數(shù)學(xué)、外語）

語文：1.運(yùn)用語文學(xué)科知識的能力。掌握漢語言文學(xué)的基本知識和語文教學(xué)的基本理論，能在語文教學(xué)中靈活運(yùn)用；了解語文學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握語文學(xué)科發(fā)展的大致趨勢；準(zhǔn)確理解《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）》（7-9年級）規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施建議，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。2.語文教學(xué)設(shè)計能力。能依據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）》（7-9年級）規(guī)定的課程目標(biāo)，針對初中學(xué)生的認(rèn)知特征、知識水平及學(xué)習(xí)需求選擇合適的教學(xué)內(nèi)容；能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生個體差異確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)；能準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)選擇教學(xué)策略，合理利用教學(xué)資源，設(shè)計多樣的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程；能在規(guī)定時間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的方案設(shè)計。3.語文教學(xué)實(shí)施能力。掌握初中語文教學(xué)實(shí)施的基本步驟，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)；熟悉語文教學(xué)的組織形式和策略，能依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特征，創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動機(jī)、組織學(xué)習(xí)、總結(jié)提升；熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，能依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)選用教學(xué)媒體。4.語文教學(xué)評價能力。了解語文教學(xué)評價的基本方式及特點(diǎn)，掌握基本的評價方式；能夠以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）》（7-9年級）倡導(dǎo)的評價理念為指導(dǎo)，針對學(xué)生實(shí)際，合理運(yùn)用多種評價方式，發(fā)揮教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；能夠自覺進(jìn)行教學(xué)反思改善自己的教學(xué)。

數(shù)學(xué)：1．學(xué)科知識的掌握和運(yùn)用。掌握大學(xué)?？茢?shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識、中學(xué)數(shù)學(xué)的知識。具有在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中綜合而有效地運(yùn)用這些知識的能力。2．初中數(shù)學(xué)課程知識的掌握和運(yùn)用。理解初中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)，熟悉《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗）》（以下簡稱《課標(biāo)》）規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和要求。3. 數(shù)學(xué)教學(xué)知識的掌握和應(yīng)用。理解有關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)知識，具有教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價的能力。

外語：1．英語學(xué)科知識與能力。具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和語言能力；具備從事初中英語教學(xué)所需要的英語語言能力；能理解有關(guān)英語國家的語言、歷史和文化等相關(guān)知識。 2．英語學(xué)科教學(xué)知識與能力。掌握外語教學(xué)基本理論、英語教學(xué)專業(yè)知識與國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等學(xué)科教學(xué)知識，并能用以指導(dǎo)初中英語教學(xué)。3．英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計能力。能夠根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，針對初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、語言水平和學(xué)習(xí)需要選擇并設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，形成完整合理的教學(xué)方案。 4．英語學(xué)科教學(xué)實(shí)施能力。理解初中英語課堂教學(xué)實(shí)施的基本原則和方法，具備實(shí)施語言課堂教學(xué)的基本能力；能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。5．英語學(xué)科教學(xué)評價知識與能力。了解初中英語課堂教學(xué)評價的基本知識和方法，能夠?qū)W(xué)生的語言學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價；了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。

3月-5月

面試

面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

高中國家教師資格證

3月-5月

綜合素質(zhì)

1．具有先進(jìn)的教育理念。2．具有良好的法律意識和職業(yè)道德。3．具有一定的文化素養(yǎng)。4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。