杭州鍛煉記憶力去哪家好?找杭州聚冠，提出一套完整的注意力提高培訓方案，幫助千千萬萬的中國兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，管理人員集中注意力，使人無論在工作還是生活學習上都可以做到，心無旁騖，效率倍增!

無論是讀書、思考、演講、寫作、科學研究、文藝創(chuàng)作、總結(jié)匯報、交涉洽談,乃至處理日常事務等等,都離不開記憶能力。記憶能力越強,從事上述活動的效率就會越高。可以說,記憶力是智慧的基礎(chǔ),效率的前提。

記憶力可以幫助提高思考力。為什么有的人能夠做到舉一反三、觸類旁通?那是因為他記住了已有的經(jīng)驗、知識,面對新事物新問題的某些似曾相識的現(xiàn)象,立刻就觸發(fā)了聯(lián)想、類比,于是對新事物新問題的認識就產(chǎn)生了頓悟,豁然開朗貫通,從而提高了推理、判斷和理解等思考能力。

記憶力可以啟發(fā)想象力,讓人的右腦發(fā)揮功能,進而促進腦部功能的活性化。記憶力可以培養(yǎng)創(chuàng)造力:表面上看,科學的發(fā)明、真理的發(fā)現(xiàn)和藝術(shù)的創(chuàng)造好象神來的啟示,與記憶無關(guān);其實,創(chuàng)造力仍然要建立在足夠的記憶上。人腦總是在有意無意的狀態(tài)下,組合或分解記憶里的某些事物,才會發(fā)展出新想法和新創(chuàng)意。

記憶力的分類有多種層面。從時間上分:有感覺記憶、暫時記憶、永久記憶。從形態(tài)上分:有牢記、保癬回憶:從腦部位分:有左腦和右腦。左腦專司語言處理和邏輯思考,專家、學者和官員左腦比較發(fā)達,右腦具有直覺性理解和情感性、動作性的思維功能,藝術(shù)家、運動員右腦比較發(fā)達。高校教育內(nèi)容比較偏向使用左腦,而藝術(shù)、體育等科目容易被忽視。但據(jù)美國專家研究,加大藝術(shù)性科目的比例之后,大學生學習成績均普遍提高。

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