杭州鍛煉記憶力去哪家好?找杭州聚冠，提出一套完整的注意力提高培訓(xùn)方案，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)，管理人員集中注意力，使人無(wú)論在工作還是生活學(xué)習(xí)上都可以做到，心無(wú)旁騖，效率倍增!

無(wú)論是讀書(shū)、思考、演講、寫(xiě)作、科學(xué)研究、文藝創(chuàng)作、總結(jié)匯報(bào)、交涉洽談,乃至處理日常事務(wù)等等,都離不開(kāi)記憶能力。記憶能力越強(qiáng),從事上述活動(dòng)的效率就會(huì)越高。可以說(shuō),記憶力是智慧的基礎(chǔ),效率的前提。

記憶力可以幫助提高思考力。為什么有的人能夠做到舉一反三、觸類旁通?那是因?yàn)樗涀×艘延械慕?jīng)驗(yàn)、知識(shí),面對(duì)新事物新問(wèn)題的某些似曾相識(shí)的現(xiàn)象,立刻就觸發(fā)了聯(lián)想、類比,于是對(duì)新事物新問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就產(chǎn)生了頓悟,豁然開(kāi)朗貫通,從而提高了推理、判斷和理解等思考能力。

記憶力可以啟發(fā)想象力,讓人的右腦發(fā)揮功能,進(jìn)而促進(jìn)腦部功能的活性化。記憶力可以培養(yǎng)創(chuàng)造力:表面上看,科學(xué)的發(fā)明、真理的發(fā)現(xiàn)和藝術(shù)的創(chuàng)造好象神來(lái)的啟示,與記憶無(wú)關(guān);其實(shí),創(chuàng)造力仍然要建立在足夠的記憶上。人腦總是在有意無(wú)意的狀態(tài)下,組合或分解記憶里的某些事物,才會(huì)發(fā)展出新想法和新創(chuàng)意。

記憶力的分類有多種層面。從時(shí)間上分:有感覺(jué)記憶、暫時(shí)記憶、永久記憶。從形態(tài)上分:有牢記、保癬回憶:從腦部位分:有左腦和右腦。左腦專司語(yǔ)言處理和邏輯思考,專家、學(xué)者和官員左腦比較發(fā)達(dá),右腦具有直覺(jué)性理解和情感性、動(dòng)作性的思維功能,藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員右腦比較發(fā)達(dá)。高校教育內(nèi)容比較偏向使用左腦,而藝術(shù)、體育等科目容易被忽視。但據(jù)美國(guó)專家研究,加大藝術(shù)性科目的比例之后,大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)均普遍提高。

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