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蘇州金欐教育

金欐教育托管班

如果你因為上班孩子放學沒有時間接送；如果你沒有時間在家監(jiān)督孩子學習，做作業(yè)；如果你周末沒有時間帶孩子，從現(xiàn)在起，不要在為上班、加班、出差等不方便帶孩子擔心，請交給我們——蘇州金欐教育，我們定將全程、全心的照顧您的孩子，解決你的后顧之憂，讓您工作得更安心。

送孩子上托管的益處

托管班不僅讓家長們免去了接孩子之苦，也帶來了諸多積極的現(xiàn)實意義。

一：對學校課程進行查漏補缺。學生來到托管班之后，老師通過學生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，老師會及時有效進行一對一的輔導，把學生的不足彌補上來，激發(fā)學生的學習興趣。

二：功課可以得到溫習。有些學生回到家里之后，學習習慣不是很好，自主性不強，邊玩邊做作業(yè)，或看電視，注意力不集中，導致寫作業(yè)馬虎出錯，寫完作業(yè)就得九十點鐘，有的時候老師留的作業(yè)多，就得寫到十一多鐘，導致學生沒有時間復習和預習。

三：提高了學習效率，改變學習習慣?，F(xiàn)在大部分學校都在4：30放學，學生放學回家件就是吃飯和看動畫片，然后在做作業(yè)，再加之學生的寫字速度慢，導致很晚很晚才寫完，家長和學生一起累，第二天6點多就起床上學，學生的睡眠時間較少，直接導致第二上課打盹和不認真聽講。造成惡性循環(huán)。來到托管班之后，大部分學生7點多就都做完了，節(jié)省了大部分時間，老師會利用剩余時間進行思維拓展和英語互動教學。

四：提高學習成績快。有些同學在沒來托管班之前，各門成績都不理想，家長不能對學生做出合理的輔導，家長說話孩子也不聽，到了托管班之后，學習習慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強了，各門功課考試都是優(yōu)秀。

五：家長們免去了接孩子之苦?，F(xiàn)在有許多家長都是雙職工家庭，每天為接孩子犯愁，每天還要跟領導請假，很不方便。有了托管班，那里有專人負責接孩子，家長就不用愁了。

六：培養(yǎng)時間觀念。在托管班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。

七：培養(yǎng)責任感、學會自己做計劃。每天孩子到托管班后，老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話，老師會對學生給予指導，并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。

八：托管班的主要任務是輔導孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。同時也讓孩子樹立了自信。孩子不會因為自己學習上的困難而再苦惱，相反會在校表現(xiàn)的更好。

好處之九：利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商?，F(xiàn)如今，都是獨生子女,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊,家里說一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長。到了托管班之后，有許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使學子“德智體美”全面發(fā)展。

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。