深圳一對(duì)一輔導(dǎo)哪家比較好?很多家長(zhǎng)都很奇怪，為什么孩子在課堂上聽懂了，回家的作業(yè)也能完成，但是一到考試就不行呢?下面就讓我們和卓越教育的老師們一起來看一下，原因到底出在哪里?

對(duì)于這個(gè)問題，其實(shí)是由于上課和考試邏輯根本不同造成的。

那么，老師上課是什么邏輯呢?就是，今天我們來講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下面我們看幾個(gè)例題，最后你們?cè)谧鰩椎懒?xí)題。那么學(xué)生的學(xué)習(xí)邏輯也是如此，運(yùn)用今天的知識(shí)點(diǎn)就可以解決今天的習(xí)題，不會(huì)的話，看一下例題，依葫蘆畫瓢，于是便解出來了。

而考試的邏輯呢，考試中的題目靈活多變，它需要的是綜合思維，運(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)是你一個(gè)月，甚至一學(xué)期學(xué)到的所有，考卷上沒有提示“請(qǐng)用XX知識(shí)點(diǎn)解答”，這無疑增加了難度，也是問題所在。平日里，只需要思考一下今天學(xué)了什么，便可以解決，如今在考場(chǎng)上卻不知從何思考，不知道該是哪個(gè)45分鐘學(xué)的知識(shí)，那么如何解決呢?

其實(shí)解決起來也不難，那就是復(fù)習(xí)的技巧，每三五天整理一下自己的思維，多做一些綜合題，從問題出發(fā)，比如：證明相似三角形，可以用哪些方法，所有方法自己羅列一遍，逆向思考，多去想別的方法。復(fù)習(xí)時(shí)呢，系統(tǒng)的去復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)不要分太細(xì)，不要去死記例題，讓上課邏輯慢慢轉(zhuǎn)化融入到考試邏輯中，這樣，就不怕考試不行了。

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