北大青鳥(niǎo)中關(guān)村軟件園總校：技能+學(xué)歷的新教育模式

21世紀(jì)，我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，IT行業(yè)影響著我們的生活。北大青鳥(niǎo)中關(guān)村的職業(yè)規(guī)劃老師認(rèn)為在當(dāng)今這個(gè)科技時(shí)代，IT行業(yè)從前景來(lái)看，也毫無(wú)疑問(wèn)是發(fā)展良好的。IT業(yè)的高技術(shù)、高薪資、廣闊的發(fā)展前景也讓不少人心動(dòng)。

伴隨著行業(yè)的發(fā)展，IT行業(yè)的人才需求越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，未來(lái)五年，我國(guó)信息化人才總需求量高達(dá)1500萬(wàn)—2000萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)目前普通高校每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。更重要的是，各大高校“只注重書(shū)本上對(duì)于知識(shí)的掌握”，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際操作能力差，真正地實(shí)用的IT技術(shù)人才短缺。這種情況下北大青鳥(niǎo)中關(guān)村軟件園總校的教學(xué)目標(biāo)與方法就顯得極為亮眼。

北大青鳥(niǎo)中關(guān)村軟件園總校通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)教育的反思，對(duì)新教育模式的不斷摸索，逐步形成不同于傳統(tǒng)教育的教育模式。職業(yè)教育采用“技能+學(xué)歷”的教育培養(yǎng)方法，不僅重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)，而且還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，因材施教。有人不禁要問(wèn)了，這樣培養(yǎng)學(xué)員的好處在哪里？北大青鳥(niǎo)中關(guān)村重視學(xué)員的實(shí)踐技能提升，學(xué)員一畢業(yè)就擁有1.5年以上的軟件開(kāi)發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)，因此，畢業(yè)學(xué)員不用從實(shí)習(xí)生和助理做起，并且直接跳過(guò)一年工作經(jīng)驗(yàn)的初級(jí)軟件開(kāi)發(fā)員。因此，這也是北大青鳥(niǎo)中關(guān)村軟件園總校學(xué)員一畢業(yè)就能高薪就業(yè)的重要原因。

在某本科大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的周梅，大四實(shí)習(xí)時(shí)卻在找工作方面陷入困境。面試了多家企業(yè)，均以沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)拒絕了她，只要一個(gè)企業(yè)愿意以月薪1500的工資錄用她。周梅在實(shí)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)是所學(xué)的IT技術(shù)知識(shí)太片面，而且尤其學(xué)校重視書(shū)面教學(xué)大于實(shí)際上機(jī)操作，導(dǎo)致她工作時(shí)候十分吃力。在認(rèn)識(shí)到自己不足后，周梅決定放棄實(shí)習(xí)來(lái)到北大青鳥(niǎo)中關(guān)村進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)士后JAVA培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)校專業(yè)化的教學(xué)指導(dǎo)后，周梅已然成為IT行業(yè)的佼佼者。

經(jīng)過(guò)5、6個(gè)月學(xué)習(xí)后，在就業(yè)老師的推薦下，周梅成功入職一家互聯(lián)網(wǎng)公司，實(shí)習(xí)工資9000元，從1500元到9000元，周梅通過(guò)自己在北大青鳥(niǎo)中關(guān)村的再學(xué)習(xí)，完美的飛躍成功！

中關(guān)村北大青鳥(niǎo)辦學(xué)十幾年，打造了最完善最科學(xué)的IT職業(yè)教育學(xué)習(xí)體系。如果你對(duì)中關(guān)村北大青鳥(niǎo)感興趣，可通過(guò)mybdqn/具體了解，當(dāng)然也可以直接到校免費(fèi)體驗(yàn)課程，校區(qū)地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街49號(hào)大華科技商廈C座3層。

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