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國(guó)學(xué)教育為啥好?
國(guó)學(xué)教育為啥好?
31 2017-05-25
國(guó)學(xué)教育為啥好?辦學(xué)多年,還遇到一些朋友,他們不接受讀經(jīng),是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,讀經(jīng)乃至學(xué)習(xí),對(duì)孩子而言是痛苦的。我聽很多人說(shuō):我們不讓孩子讀經(jīng),我希望我的孩子,童年至少是快樂(lè)的!匯賢雅少兒國(guó)學(xué)堂
可是,孩子不讀經(jīng),不學(xué)習(xí)就真的快樂(lè)了嗎?
而很多不讀經(jīng)的孩子,他們真地快樂(lè)嗎?他們是看了很多動(dòng)畫片,逛了很多游樂(lè)場(chǎng),貌似快樂(lè)輕松。即便天天在幼兒園玩游戲,唱歌跳舞,周末出行,逛游樂(lè)場(chǎng),他們還是每天有不快樂(lè)的時(shí)光。空虛卻如沒用底的桶。何時(shí)才能填滿這些空虛的無(wú)底洞呢?
有些孩子,由于在家里受到百般呵護(hù),在和其他小朋友交往的時(shí)候,也會(huì)開始遇到各種不如意,他們的快樂(lè)是脆弱的,是虛假營(yíng)造的,是容易破碎的。當(dāng)成年后回憶的時(shí)候,他們鮮有值得品味的成就感和自豪感。我感覺,他們將來(lái)會(huì)覺得,小時(shí)候沒能努力挑戰(zhàn)自己,實(shí)在是很遺憾啊~。
深入思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些快樂(lè)是空虛的,是過(guò)眼云煙。孩子沒有獲得成長(zhǎng)卻是實(shí)實(shí)在在的;孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是實(shí)實(shí)在在的。他們還是會(huì)沉溺在電腦電視動(dòng)畫游戲里面,不能自拔。
雖然每天貌似很輕松,但是卻是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊迫的輕松。因?yàn)橛幸槐斑_(dá)摩克利斯”之劍,就懸在這些孩子的頭上——因?yàn)轳R上要上小學(xué)了,家長(zhǎng)的緊張感,和面臨小學(xué)比較嚴(yán)格的管理的壓力感,都在無(wú)形中影響著這些懵懂的孩子們。他們的輕松,說(shuō)白了,連家長(zhǎng)也承認(rèn),是一種無(wú)法持久的,上小學(xué)之前短暫的“輕松”。
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