>
學(xué)校機(jī)構(gòu) >
北京碼高機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程培訓(xùn)學(xué)校 >
學(xué)習(xí)資訊>
北京樂(lè)高機(jī)器人課程中級(jí)班教學(xué)內(nèi)容有哪些?
北京樂(lè)高機(jī)器人課程中級(jí)班教學(xué)內(nèi)容有哪些?
154 2017-05-23
北京樂(lè)高機(jī)器人課程中級(jí)班教學(xué)內(nèi)容有哪些?想學(xué)機(jī)器人相關(guān)編程和知識(shí)嗎?那么就得選一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),北京最好的機(jī)器人課程當(dāng)然選碼高機(jī)器人教育。
教學(xué)內(nèi)容:
一階課程
主要是讓孩子們圍繞EV3機(jī)器人硬件親手搭建在生活中常見(jiàn)的一些物品或裝置,并通過(guò)EV3圖形化編程軟件,初步認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作,并動(dòng)手編寫(xiě)代碼程序,實(shí)現(xiàn)對(duì)自己創(chuàng)新搭建的機(jī)器人的控制。從而完成老師指定的活動(dòng)或任務(wù),增強(qiáng)學(xué)員動(dòng)手能力與程序化解決問(wèn)題的思維。
二階課程
通過(guò)結(jié)合老師引導(dǎo)的主題與任務(wù),學(xué)員使用EV3機(jī)器人硬件中的傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的感知控制。學(xué)員主導(dǎo),老師輔助。學(xué)員使用EV3軟件編寫(xiě)程序,逐步學(xué)習(xí)程序的結(jié)構(gòu)和各種模塊的功能,然后將程序下載到智能機(jī)器人中。孩子們能在創(chuàng)新性的機(jī)器人搭建和程序編寫(xiě)過(guò)程中,提高邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。
三階課程
學(xué)員會(huì)將所學(xué)的搭建知識(shí)與編程基本知識(shí)綜合應(yīng)用,在老師引導(dǎo)的活動(dòng)與游戲中,探索優(yōu)化的搭建和編程方案,以身邊游樂(lè)園裝置為主題和順序,讓學(xué)員在設(shè)計(jì)智能裝置過(guò)程中,發(fā)揮主動(dòng)性,身臨其境的設(shè)計(jì)與搭建現(xiàn)實(shí)生活中的裝置,讓學(xué)員更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活
四階課程
主要是讓學(xué)員以仿真動(dòng)物為主題,通過(guò)對(duì)動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性等知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)員自主設(shè)計(jì)出屬于自己的仿真動(dòng)物機(jī)器人,并自主運(yùn)用EV3機(jī)器人的各類(lèi)傳感器,實(shí)現(xiàn)仿真動(dòng)物的控制。對(duì)于機(jī)器人的仿真設(shè)計(jì)與控制,充分考驗(yàn)學(xué)生的搭建能力與編程能力,為學(xué)員達(dá)到國(guó)際競(jìng)賽水平提供知識(shí)儲(chǔ)備。
教學(xué)目標(biāo):通過(guò)各學(xué)校的機(jī)器人特長(zhǎng)生考試,并順利進(jìn)入心儀的中學(xué),同時(shí)具備參加FLL機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平,隨時(shí)可以準(zhǔn)備參加機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。
課程對(duì)象:9-12歲
更多資訊請(qǐng)關(guān)注:碼高機(jī)器人教育
掃一掃
獲取更多福利
獵學(xué)網(wǎng)企業(yè)微信
獵學(xué)網(wǎng)訂閱號(hào)
獵學(xué)網(wǎng)服務(wù)號(hào)