健身教練資格考試？這些年，我國健身作業(yè)逐步構(gòu)成，全國健身沙龍以每年1000家的速度在增加，武漢的健身沙龍競賽壓力也在漸漸加大。沙龍的增多，也就意味著健身教練的需要不斷增加。

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相同的健身訓(xùn)練課程，有的人感到運(yùn)動(dòng)量適宜，有的人也許感到過大，有的人也也許感到不行。這即是身體反響。健美操練的查看進(jìn)程，即是不斷把握自個(gè)身體的反響信息，了解身體的生理反響，以查看操練內(nèi)容和強(qiáng)度是不是恰如其分，然后為總結(jié)操練作用和經(jīng)歷供給第一手的初始材料。

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培育健身教練專業(yè)本質(zhì)的首要路徑：

作為一名合格的健身教練，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對健身教練的職前培育

許多體育類院校沒有開設(shè)專門培育健身教練的專業(yè)，雖然有些體育院校近兩年開設(shè)了社會(huì)體育輔導(dǎo)員本科課程，可是由于培育的人才缺乏針對性，不能滿足社會(huì)對健身人才的請求。事實(shí)上，健身教練不僅僅是輔導(dǎo)學(xué)員跳跳操，使用器械訓(xùn)練，還要為學(xué)員供給包含體能評價(jià)、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)分調(diào)配、運(yùn)動(dòng)處方的擬定(學(xué)員合適什么樣的項(xiàng)目和強(qiáng)度)等，這都是如今的人才培育所短缺的。

因而，在高檔體育院校的課程設(shè)置中，應(yīng)當(dāng)增設(shè)體能評價(jià)、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)分調(diào)配、運(yùn)動(dòng)處方制訂、教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)課程，這么，高校課程設(shè)置中加大對有關(guān)常識的培育，為學(xué)生今后從事健身教練這項(xiàng)工作奠定杰出的根底，并能夠滿足社會(huì)和商場的需要。

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