“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導的地位實際上已經(jīng)確立，大學生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強了。所以，大學生調整就業(yè)觀念，找準定位。

1.充分認識自我，做好就業(yè)決策

大學生在擇業(yè)前應對自己充分了解，知道自己能干什么，擅長什么，想干什么。注意學以致用，盡量發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢和形象、氣質、性格、語言表達能力等非專業(yè)優(yōu)勢。

2.確立合適的就業(yè)目標

在選擇職業(yè)和確定目標單位之前，應從環(huán)境分析、企業(yè)分析等方面評估職業(yè)和目標單位的各種因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響?！绊槒摹鄙鐣趧恿Φ牧鲃臃峙湫蝿?，適時調整自己的就業(yè)心態(tài)，切忌按照自己的主觀意愿挑選就業(yè)地域和企業(yè)類型。在金融危機席卷全球，國民經(jīng)濟比較吃緊的社會環(huán)境里，應當理智的把握“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點，靈活的處理面臨的機遇。

3.樹立競爭性的擇業(yè)觀

大學生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等、靠、要”，結果只會是一事無成。

4.自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路

各高?？筛鶕?jù)自身狀況建立大學生創(chuàng)業(yè)培訓中心、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)街，也可與企業(yè)或研究所聯(lián)辦大學生創(chuàng)業(yè)科技實體。

此外，參加有針對性的職業(yè)教育培訓也是從長期角度解決大學生就業(yè)難的良方益法。

北大青鳥唐城校區(qū)是專門針對有志從事ＩＴ行業(yè)的求職者，所授課程從零基礎出發(fā)，靈活多變，很容易入門的。講師都是經(jīng)過青鳥總部嚴格審核方能上崗的，他們一般都有3-5年的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。并且，北大青鳥唐城校區(qū)改革創(chuàng)新，根據(jù)學員的實際情況推出一條龍的就業(yè)服務，通過一系列的學習深造，真真正正的實現(xiàn)自己高級軟件工程師的高薪夢想。

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