福州教師資格證包過班？在教師的應(yīng)考階段，做好溫習(xí)是很主要的。下面是小編網(wǎng)絡(luò)整理的教師應(yīng)考怎么溫習(xí)的方法以供大家學(xué)習(xí)參閱。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

復(fù)習(xí)策略：理解難點(diǎn)，靈活運(yùn)用

就科目來看，最難了解的當(dāng)屬教育心理學(xué)。歸納素質(zhì)、教育學(xué)和學(xué)科專業(yè)知識對考生回憶的請求較高，而教育心理學(xué)對考生的請求較低。相應(yīng)的，教育心理學(xué)自身的內(nèi)容對比籠統(tǒng)，理論性對比強(qiáng)，很多理論都是建立在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。所以，教育心理學(xué)的內(nèi)容對比難以了解，調(diào)查的要點(diǎn)不是回憶，而是偏重了解?；貞洑v年真題可見，教育心理學(xué)的命題越來越靈活多樣，很多事例也都是來源于教育實(shí)習(xí)，這些都對考生提出了更高的請求，必定要在了解的基礎(chǔ)上才干做到靈活運(yùn)用。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

面試答辯要素：自我情緒控制能力

關(guān)于自我情緒控制能力的考察，主要是經(jīng)過調(diào)查考生的表情和神態(tài)來進(jìn)行的。具體要求考生做到以下幾點(diǎn)。

(1)在較強(qiáng)影響情境中，表情天然且言語流通;

(2)在遭到有意挑戰(zhàn)乃至有意侮辱的場合，能夠堅(jiān)持冷靜，風(fēng)姿照舊。

福州教師資格證包過班:銅川國家公職培訓(xùn)課程

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