福州教師資格證保過(guò)？怎么打好教師資格考試面試這仗呢?期望所有備考的考生清楚備考的方法，這么才會(huì)順暢通關(guān)。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

面試數(shù)學(xué)教案的提問(wèn)原則：適度性原則

一方面，在教學(xué)過(guò)程中要適可而止地掌握發(fā)問(wèn)的頻率和時(shí)刻。一節(jié)課不能發(fā)問(wèn)不斷，不然學(xué)生無(wú)法冷靜有效地考慮，反而破壞了講堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和完整性。但也不能沒(méi)有發(fā)問(wèn)，不然整堂課會(huì)毫無(wú)生機(jī)。另一方面，疑問(wèn)的難易程度要科學(xué)適度。沒(méi)有難度或難度太大的疑問(wèn)，都會(huì)使學(xué)生失掉愛(ài)好。粗淺的隨意發(fā)問(wèn)引不起學(xué)生的愛(ài)好，他們?nèi)嗽埔嘣频拇饛?fù)并不能反映思想的深度，超前的艱深發(fā)問(wèn)又使學(xué)生不知所云，只要適度的發(fā)問(wèn)，才干到達(dá)理想的作用。

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正確學(xué)習(xí)方法你的學(xué)習(xí)方法還在守舊嗎?

面試答辯要素：自我情緒控制能力

關(guān)于自我情緒控制能力的考察，主要是經(jīng)過(guò)調(diào)查考生的表情和神態(tài)來(lái)進(jìn)行的。具體要求考生做到以下幾點(diǎn)。

(1)在較強(qiáng)影響情境中，表情天然且言語(yǔ)流通;

(2)在遭到有意挑戰(zhàn)乃至有意侮辱的場(chǎng)合，能夠堅(jiān)持冷靜，風(fēng)姿照舊。

福州教師資格證保過(guò):荊門國(guó)家公職培訓(xùn)課程

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