2016初中韓國(guó)留學(xué)中介推薦？不斷增加的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需要已呈多樣化趨勢(shì)，過(guò)去那種單一外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才已不能習(xí)慣市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，而大量需要的是外語(yǔ)與其他學(xué)科如外交、經(jīng)貿(mào)、法律、新聞等聯(lián)系的復(fù)合型人才。因此選擇韓國(guó)留學(xué)后面的就業(yè)前景就會(huì)非常廣闊。

N種申請(qǐng)條件，每一種你都需要了解!

準(zhǔn)備的材料很關(guān)鍵

韓國(guó)留學(xué)預(yù)備資料依據(jù)學(xué)生期望升入的大學(xué)課程，請(qǐng)求資料也有所不一樣。例如我國(guó)本地五個(gè)韓國(guó)領(lǐng)事館發(fā)行簽證時(shí)，各領(lǐng)事館的請(qǐng)求資料都不一樣，韓國(guó)法務(wù)部出入境處理事務(wù)所發(fā)行的簽證，也依據(jù)校園，請(qǐng)求簽證品種有差異。所以請(qǐng)求的學(xué)生一定要按照我們的教師給你輔導(dǎo)的信息去處理，這么防止出錯(cuò)，保證學(xué)生遞交的資料沒(méi)有問(wèn)題，使我們的申請(qǐng)率提高。

掌握韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，早日通過(guò)韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)!

當(dāng)日語(yǔ)對(duì)應(yīng)的漢字詞是以“く”結(jié)束的話(huà)，那么韓語(yǔ)里多是帶“”的韻尾。例如：“大學(xué)”中的“學(xué)”，日語(yǔ)是“がく”，韓語(yǔ)里即是“?”。“我國(guó)”的“國(guó)”，日語(yǔ)是“こく”，韓語(yǔ)里即是“?”。如此等等。但這個(gè)對(duì)應(yīng)規(guī)矩似乎是有破例的，我印象中曾經(jīng)學(xué)過(guò)一個(gè)單詞，日語(yǔ)里是“き”結(jié)束的，韓語(yǔ)里也是以“?”為韻尾，但我如今一時(shí)記不起是哪個(gè)單詞了，今后找到再?gòu)浹a(bǔ)上來(lái)。相同，本來(lái)這些字假如用粵語(yǔ)來(lái)發(fā)音的話(huà)，也都是帶韻尾的字，用韓語(yǔ)字母來(lái)標(biāo)音的話(huà)，也是“?”。

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